La Ola
Páginas: 3 (651 palabras)
Publicado: 1 de agosto de 2012
1. Describa el contexto (lugar, estudiantes, docentes) en que se desarrolla la película.
La mayoría de esta película se desarrolla en un colegio en el cual se realiza una semana de proyecto de untema determinado, en este caso la autocracia.
Los estudiantes son un grupo de compañeros que pertenecen a este colegio, por causa de lo anterior se va expandiendo el movimiento de la ola.
Larelación de los profesores y directivos es cercana, sin embargo surge desconfianza por la forma de enseñanza del profesor de la clase de autocracia.
Los involucrados con la autocracia toman comoprioridad el movimiento de la ola, sin importar ni escuchar a los que tienen cerca y a las normas ya establecida.
2. Qué relación se tejen entre docentes, directivos, estudiantes, comunidad engeneral.
Entre estudiantes y el docente de la clase de autocracia se crea una gran cercanía debido a que este se vuelve un líder, consejero y empieza a dedicar gran parte de su tiempo libre parapensar y crear nuevas ideas para el grupo (la ola), de cierta forma se desarrolla una autoridad y un respeto de los estudiantes hacia el profesor.
Por lo general entre los estudiantes va creciendonuevos lazos de amistad y se ayudan unos con otros hasta llegar a implicar a todo el colegio en este proyecto, sin embargo con el nacimiento de este movimiento se dañan amistades y nace el rechazo poraquellos que no quieren pertenecer al mismo.
La mayoría de los profesores no estaban de acuerdo con la forma de ensenar y guiar a sus estudiantes de parte del profesor de aristocracia debido a queel método que utilizaba no era muy formal.
3. Que valores y anti valores, se ven representados en la película?
Podemos concluir que en la película muchos valores también se convierten enanti valores debido a la rivalidad y a la excusión que se crea través de la ola.
Valores Anti-valores
La responsabilidad irresponsabilidad...
La mayoría de esta película se desarrolla en un colegio en el cual se realiza una semana de proyecto de untema determinado, en este caso la autocracia.
Los estudiantes son un grupo de compañeros que pertenecen a este colegio, por causa de lo anterior se va expandiendo el movimiento de la ola.
Larelación de los profesores y directivos es cercana, sin embargo surge desconfianza por la forma de enseñanza del profesor de la clase de autocracia.
Los involucrados con la autocracia toman comoprioridad el movimiento de la ola, sin importar ni escuchar a los que tienen cerca y a las normas ya establecida.
2. Qué relación se tejen entre docentes, directivos, estudiantes, comunidad engeneral.
Entre estudiantes y el docente de la clase de autocracia se crea una gran cercanía debido a que este se vuelve un líder, consejero y empieza a dedicar gran parte de su tiempo libre parapensar y crear nuevas ideas para el grupo (la ola), de cierta forma se desarrolla una autoridad y un respeto de los estudiantes hacia el profesor.
Por lo general entre los estudiantes va creciendonuevos lazos de amistad y se ayudan unos con otros hasta llegar a implicar a todo el colegio en este proyecto, sin embargo con el nacimiento de este movimiento se dañan amistades y nace el rechazo poraquellos que no quieren pertenecer al mismo.
La mayoría de los profesores no estaban de acuerdo con la forma de ensenar y guiar a sus estudiantes de parte del profesor de aristocracia debido a queel método que utilizaba no era muy formal.
3. Que valores y anti valores, se ven representados en la película?
Podemos concluir que en la película muchos valores también se convierten enanti valores debido a la rivalidad y a la excusión que se crea través de la ola.
Valores Anti-valores
La responsabilidad irresponsabilidad...
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