La ola

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
PRIMER AÑO MEDIO
ACTIVIDAD EVALUADA “LA OLA”
Objetivos:
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Reconocer el impacto de las ideas totalitarias.
Comprender los principales aspectos que caracterizan a los regímenes totalitarios o autocracias.
Enjuiciar a los sistemas autocráticos y democráticos.

En un máximo de 3 planas, usando letra Arial 10 o Cambria 11, párrafo justificado,con márgenes de 2
centímetros por sus costados, y en hoja tamaño carta deben dar cuenta de la actividad siguiente. En el
trabajo a desarrollar NO DEBEN ESCRIBIR LA PREGUNTA. SOLAMENTE CONSIDERAN LA RESPUESTA
CON EL NUMERO RESPECTIVO.
1. A partir de la película vista en clases relata brevemente la trama del video. Considera los
aspectos fundamentales: Tesis, argumentación y enseñanza o moralejasi es que procede.
2. Describe física y psicológicamente al profesor creador de la OLA:
3. Explica cuál o cuáles sería (n) la (s) razones por las cuales tienen tanta aceptación las ideas
totalitarias expuestas en la película.
4. Explica la evolución del personaje protagónico (profesor) en la trama de la película.
5. Del texto adjunto, señala cuál o cuáles aspectos que caracterizan a lostotalitarismos se pueden
observar. Describe en cuales momento se observan.
6. Realiza una crítica argumentada a los aspectos que más te llaman la atención negativamente de
los totalitarismos observados en el video.
7. Justifica: a) por qué surge la ola; b) Por qué razón uno de los estudiantes le ofrece seguridad al
profesor, c) por qué el mismo estudiante porta un arma de fuego, d) El estudiantesuicida, es uno
de los más comprometido con la OLA, por qué razón crees que es así.
8. Argumenta ¿Por qué crees que la OLA crece? ¿Qué razones lleva a más jóvenes a participar de
ella?
9. Uno de los personajes hacia el final de la cinta plantea, que “NO ESTABA TODO MAL”, avala esa
postura, argumenta recogiendo las ideas que le darían validez.
10. Considerando el fervor de los aficionadoschilenos vistos en Brasil y en Santiago, y luego de ver la
forma de celebración de los triunfos de la selección chilena de futbol. Imagina que hoy nuestro país
se enfrenta con un país vecino por la semifinal de la copa del mundo de Brasil, y nuestro país, a
juicio de la prensa nacional e internacional es perjudicado abiertamente. Explica desde las ideas
trabajadas en clases lo que podría ocurrir.Justifica.
La actividad será evaluada exclusivamente para los estudiantes que vieron en clase la película “La Ola”. La
actividad tiene carácter voluntario, y la calificación corresponderá a una bonificación de hasta 7 décimas
en la nota de la prueba global de la asignatura.
Solamente se evaluarán aquellos trabajos llegados al correo del profesor mavhistoria@gmail.com y que
aparezca enASUNTO: LA OLA, y que sean recibidos durante el día sábado 05 del presente mes.
ASPECTOS A EVALUAR
Ortografía.

5

Redacción

10

Coherencia en la respuesta y argumentación.

15

Postura crítica y bien argumentada.

15

Fundamentación a partir de la película y los contenidos

15
1

* Los trabajos deben incorporar nombre y curso. Si alguno de estos aspectos no se señala no seráevaluado ni calificado.
** Los estudiantes NO DEBEN BUSCAR OTRAS FUENTES para el desarrollo de la actividad. Si alguno de
los estudiantes incurre en falta… NINGÚN TRABAJO SERÁ EVALUADO NI CALIFICADO. La DESCRIPCIÓN
ES PERSONAL, como fue observado en la película EN CLASES. (Por quienes fue observado).

2

COMPLETA la tabla, considerando la información de la parte final del documento y lapelícula.
Características de los
Totalitarismos.

Completa cómo se observa en la película vista las características
que se solicitan. Argumenta en qué instante de la cinta se puede
observar la característica.

Nacionalismo

Estado totalitario

Exaltación del jefe carismático

Racismo

Imperialismo

Elitismo

Sociedad y gobiernos militarizados
u organizados bajo una estructura...