LA OLA
Páginas: 2 (379 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2014
RELACIONES LABORALES Y
APRENDIZAJE PERMANENTE
Fernando Casanova - CINTERFOR
Blanca Gómez – Proyecto de ACTRAV
“Los sindicatos y el trabajo decente en la era de la globalización en AméricaLatina”
(Financiado por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales de España)
DEBATES ACTUALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
¿Qué derecho?
¿Quién decide?
¿Cómo se financia?
¿Quién oferta laformación?
¿Qué se reconoce?
¿Dónde intervienen las
Organizaciones Sindicales?
1. ¿Qué derecho?
El Derecho a la igualdad de
oportunidades
El Derecho a un empleo
El Derecho a unacualificación
Para el mercado de trabajo
Para la empresa
Para la persona
El Derecho a la libre circulación de los
trabajadores
2. ¿Quién decide?
Papel del diálogo social
El diseño de país
El diseño del papel de la educación y formación
permanente
Papel de las autoridades Educativas y
Laborales
Papel de la negociación colectiva
Lasestrategias empresariales
La representación colectiva de trabajadores
3. ¿Cómo se financia?
Los Presupuestos
Generales del
Estado
La aportación de
lasempresas
La aportación de
los trabajadores
Educación básica y
formación tecnológica
Observatorios.
Diseño cualificiones.
Investigación necesid.
Intermediación
oferta-demanda.Sistemas certificación
Acciones formativas
Acciones de apoyo a
la formación.
4. ¿Quién oferta la
formación?
Conocimientos básicos: formación inicial
Competencias clave:sistema educativo y
formación permanente
Competencias transversales: formación
profesional reglada, formación
permanente y experiencia laboral
Lugares:
Centros formativos
EmpresasCentros de innovación tecnológica
5. ¿Qué se reconoce?
Las cualificaciones profesionales
Las competencias profesionales
La experiencia profesional
Las clasificaciones...
APRENDIZAJE PERMANENTE
Fernando Casanova - CINTERFOR
Blanca Gómez – Proyecto de ACTRAV
“Los sindicatos y el trabajo decente en la era de la globalización en AméricaLatina”
(Financiado por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales de España)
DEBATES ACTUALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
¿Qué derecho?
¿Quién decide?
¿Cómo se financia?
¿Quién oferta laformación?
¿Qué se reconoce?
¿Dónde intervienen las
Organizaciones Sindicales?
1. ¿Qué derecho?
El Derecho a la igualdad de
oportunidades
El Derecho a un empleo
El Derecho a unacualificación
Para el mercado de trabajo
Para la empresa
Para la persona
El Derecho a la libre circulación de los
trabajadores
2. ¿Quién decide?
Papel del diálogo social
El diseño de país
El diseño del papel de la educación y formación
permanente
Papel de las autoridades Educativas y
Laborales
Papel de la negociación colectiva
Lasestrategias empresariales
La representación colectiva de trabajadores
3. ¿Cómo se financia?
Los Presupuestos
Generales del
Estado
La aportación de
lasempresas
La aportación de
los trabajadores
Educación básica y
formación tecnológica
Observatorios.
Diseño cualificiones.
Investigación necesid.
Intermediación
oferta-demanda.Sistemas certificación
Acciones formativas
Acciones de apoyo a
la formación.
4. ¿Quién oferta la
formación?
Conocimientos básicos: formación inicial
Competencias clave:sistema educativo y
formación permanente
Competencias transversales: formación
profesional reglada, formación
permanente y experiencia laboral
Lugares:
Centros formativos
EmpresasCentros de innovación tecnológica
5. ¿Qué se reconoce?
Las cualificaciones profesionales
Las competencias profesionales
La experiencia profesional
Las clasificaciones...
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