la ola

La ola es una película Alemana en la cual pude observar algunas de las teorías de la comunicación que hemos analizado en clase.
La trama de la película comienza cuando al profesor Rainer se leasigna la tarea de dirigir a un grupo con el tema de la autocracia y decide que una mejor opción en lugar de solo analizarla, es que los alumnos vivan lo que es la autocracia.
Es aquí cuando podemosobservar la aplicación de una teoría que yo considero es la de Laswell de la aguja hipodérmica. Lo considero así porque en base a un estímulo que es proporcionado por el profesor, los alumnos emiten unarespuesta que es la de acatar las órdenes que este les da y con esto se produce un efecto que creo ninguno, ni siquiera el maestro, esperaban de este proyecto.
Para este caso en particular yo analizaríalas preguntas de la siguiente manera:

a)¿Quién? El profesor Rainer
b)¿Qué dice? Da las órdenes sobre un grupo de alumnos para explicar de forma práctica la autocracia que es un sistema políticodonde una sola persona gobierna a una masa
c)¿A quién? A los alumnos que toman el curso de autocracia
d)¿En qué canal? En un aula a través de una clase
e)¿Con qué efecto? Que los alumnos comprendan yentiendan de otra forma cómo funciona la autocracia

Podemos observar la fuerza de la comunicación ya que el experimento en aproximadamente una semana cambia las cosas, podemos ver también como porel hecho de pertenecer a un grupo, pasas de ser una persona tímida a ser tú mismo el que agrede a los demás por ser diferentes. Este experimento se sale de control de forma inesperada, ya que el poderllega a un punto que es capaz de dominar a cualquier persona, empiezan a imponer fuerza por todo el instituto para que todos se unan a su nueva forma de vida.

Otro de los factores que pudeidentificar de la fuerza del proyecto es que el grupo La Ola comenzó a tener sus propios métodos para comunicarse entre ellos como el saludo que inventan entre todos para saber quien pertenece al grupo o la...