La oracion gramatical
La oración es una unidad gramatical
· Se denomina oración a la unidad lingüística dotada de significación, que no pertenece a otra unidad lingüística superior.
El fonema es una unidad lingüística, pero se integra en otra unidad, la palabra, para poder funcionar; p, l, u, m, a forman la unidad pluma, a la cual pertenecen. La palabra pluma, a su vez, no comunica nada: essólo el nombre de objetos que todos conocemos. Para comunicar, ha de combinarse con otras palabras para constituir una unidad superior: la oración. La combinación Mi pluma no funciona está formada por otras unidades (mi, pluma, no, funciona) que pertenecen a ella, que la constituyen. Pero la oración, como unidad, constituye un todo, dotado de significación, que no pertenece a otra unidad lingüísticasuperior: Mi pluma no funciona.
· La oración es la máxima unidad de que se ocupa la Gramática.
/No obstante, una reciente rama de la Lingüística, llamada Gramática del Texto, intenta analizar unidades superiores./
· Toda oración constituye una unidad estructural: sus componentes están interrelacionados, formando una estructura mediante el desempeño de funciones mutuas que iremos repasando.La oración es también una unidad de contenido
La oración comunica un sentido completo; si no, no es oración. Si dividimos la secuencia ¡Qué película más divertida he visto!, en tres trozos (¡Qué película / más divertida / he visto!), tales trozos podrán tener sentido, pero no será completo: no sirven para comunicar nada.
· Tengamos en cuenta que, al hablar, algunos elementos de la oraciónpueden ser omitidos, aunque no están ausentes de la conciencia de quien habla y de quien escucha. Si, en clase, un alumno dice a otro: El bolígrafo, este entenderá, por ejemplo: Préstame el bolígrafo. Si la comunicación se realiza, El bolígrafo será una oración porque tendrá sentido completo. Aunque se omitan elementos tan importantes como el predicado (presta) y el complemento indirecto (me).Estructura profunda y estructura superficial de la oración
Como vemos, lo que decimos (El bolígrafo) cuenta a veces con menos elementos o funciones que lo que pensamos. (Préstame el bolígrafo.)
· En lo pensado, la oración se presenta con todas las palabras y con todas las relaciones perfectamente claras. Si veo que Luis hace algo que no debe, y lo reprendo diciéndole sólo ¡Luis!, tenemos quedistinguir en esta oración dos niveles o estructuras:
- lo que pienso: „Luis, no debes hacer eso.”
- lo que digo: ¡Luis!
· Llamamos al primer nivel (lo pensado) estructura profunda de la oración; y al segundo (lo dicho o escrito efectivamente) estructura superficial. La estructura profunda y la superficial pueden coincidir, pero, a veces, hay grandes diferencias entre ellas.
A una mismaestructura profunda pueden corresponder varias estructuras superficiales
Así sucede, en efecto. Consideremos una oración cuyas estructuras superficial y profunda coincidan:
Yo espero a Pepita en la plaza.
· Hay varias maneras de decir esto mismo al hablar o al escribir:
- Espero a Pepita en la plaza. /Con supresion de yo./
- La espero en la plaza. /Sustituyendo, además, Pepita por la./
- En la plazala espero. /Inviertiendo, además, el orden./ Etc.
Son, como vemos, tres oraciones con la misma estructura profunda que Yo espero a Pepita en la plaza. Se diferencian sólo en la estructura superficial; y esas diferencias las explica la Gramática diciendo que se han producido al aplicar transformaciones distintas (supresiones, cambios de orden, pronominalizaciones, etc.) a una determinadaestructura profunda.
Una misma estructura superficial puede corresponder a distintas estructuras profundas
Es el caso contrario. Así, una oración como Me ha alegrado la elección de Luisa posee dos significados diferentes, que corresponden a dos estructuras profundas también diferentes:
a) Luisa ha sido elegida y ello me ha alegrado.
b) Luisa ha realizado una elección, la cual me ha alegrado.
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