la oralizacion

Páginas: 3 (745 palabras) Publicado: 18 de octubre de 2014
Hablar y escribir son dos formas de comunicarse distintas que tienen funciones sociales diferentes pero a la vez complementarias. Como bien explican los autores existe una dependencia entre ambasya que escribir es una técnica inventada basada en otras capacidades, entre ellas, el habla. Además tienen en común el uso del mismo sistema lingüístico. En este libro, sin embargo, lo que se destacason las principales diferencias Las diferencias existentes entre el habla y la escritura pueden ser de tipo contextual que tienen relación con la situación o de tipo de textual que se refieren arecursos lingüísticos o gramaticales.

En cuanto a diferencias contextuales encontramos los distintos soportes físicos empleados para la escritura y el habla (imágenes o sonidos). El habla secaracteriza por la inmediatez y la interacción, además, existe una información implícita en el hablar que no existe al escribir. Con la entonación, el ritmo, el tono de voz o el acento conseguimos crear unmensaje muy específico y con intenciones claras que no podemos obtener de una página llena de palabras aunque si podemos estructurar nuestros textos mediante los signos de puntuación, “Para hablar más quedeliberadamente, hay que madurar en las circunstancias apropiadas, del mismo modo que madura el bebe y aprende a distinguir las figuras apropiadas..” (Luque, Barcelona, 1999, pp16)1
En la escriturapodemos usar una sintaxis, gramática y léxico más complejos ya que el lector puede volver a leer si no ha entendido algo. En el habla, no podemos borrar lo que hemos
Los periodistas de los mediosorales tienen una gran responsabilidad a la hora de hacer un uso correcto del lenguaje. Deben tener siempre presente la inmediatez de su medio y la imposibilidad de que el oyente pueda volver a escucharun enunciado.

Uno de los fines con los que el hombre utiliza la lengua es el de organizar y describir su entorno y su pensamiento. El código lingüístico es el instrumento que nos permite conocer...
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