La Oratoria Forence

ACENTOS
Mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una silaba de una palabra.
Existen tres tipos de acento:

Prosódico: solamente se pronuncia y no lleva marca visible sobre la silaba.
Ortográfico: se representa por medio de un signo o tilde sobre la silaba tónica.
Diacrítico: se expresa con tilde su función es diferenciar el uso de palabras que tengan igual escritura.

Silaba:conjunto de letras que se pronuncia en un solo golpe de voz.

Diptongo: unión de dos vocales fuertes y una o dos débiles, en una misma silaba.
* Vocales fuertes: a, e, o
* Vocales débiles: i, u

Hiato: separación de dos vocales fuertes y continuas en dos silabas distintas.
También se produce hiato si el acento de intensidad o silaba tónica recae en la vocal débil.

Monosílabos
Laprincipal dificultad de presenta la acentuación de las palabras monosílabas proviene de que algunos de las frecuentes son: homófonas; es decir suenan igual. Para distinguirlas en la escritura se acentúan dependiendo del significado del vocablo. Este tipo de acento o tilde se llama diacrítico.
Reglas de acentuación

Agudas: llevan mayor fuerza de pronunciación en la última silaba. Se acentúan siterminan en vocal o consonante n,s.

Graves/ llanas: fuerza mayo en la penúltima silaba. Se acentúan cuando terminan en cualquier consonante que no sea s, n ni vocal.
Esdrújulas: fuerza mayor en antepenúltima silaba. Siempre se acentúan
Sobresdrújulas: carga la voz en la anterior a la antepenúltima silaba llevan tilde.

TEXTO, PÁRRAFO, ORACIÓN Y PALABRA

Texto: mensajes completos de un mismotema y relacionados entre sí.
Párrafo: separados por punto y aparte. (8 líneas)
Oración: están dentro de los párrafos (sujeto verbo y predicado)
Palabras: unidades que tienen sentido al juntarse con otras palabras formando oraciones.

Signos de puntuación
Signos gráficos que hacemos aparecer en los escritos para marcar las pausas necesarias que le den sentido y el significado adecuado.Ortografía puntual
Se preocupa de estudiar los signos de puntuación. Ayudan a comprender el sentido de lo que se escribe y señalan principalmente las pausas y entonación que exige la lectura.

Coma: indica breve pausa en la lectura.

* Para separar elementos análogos o consecutivos en una enumeración de palabras, frases u oraciones.
* Para separar el vocativo. Éste puede ir al comienzo, alcentro o al final de la oración.
* Antes y después de las frases que se intercalan en la oración para explicar, aclarar o ampliar el sentido de ésta.
* Se usa coma antes de algunas palabras como mas, pero, aunque, sino, porque, pues, mientras, donde, etc.

Puto y coma: señalar una pausa algo mayor que la coma.
Separa oraciones relacionadas por el sentido (oraciones yuxtapuestas),cuando son de cierta extensión o ya están separadas por alguna coma. Ej. Yo vine, los estudiantes se quedaron.
Dos puntos: denotan una pausa mayor que la del punto y coma. Después de ellos, lo que se escribe sirve para aclarar, completar, resumir o enumerar.

Después de los tratamientos honoríficos o de los vocativos que utilizamos al comienzo de cartas, discursos, etc.
Entre oraciones cuando lasegunda es la consecuencia, explicación o resumen de la primera.
Antes de iniciar una cita textual.
Separar frases que sirven para introducir ejemplificaciones.
En decretos, sentencias, bandos o edictos, antes de la resolución o fundamento final. Decreto, Por cuanto, Certifico

Punto: Indica una pausa mayor. Esta pausa será diferente según sea punto seguido, aparte o final.

Punto despuésde una abreviatura. Damos el nombre de abreviatura a toda palabra representada por sólo una o varias de sus letras.
Cuando escribimos sólo la inicial de un nombre.
Después de cada letra inicial de sigla.
El Punto Seguido se utiliza al final de una oración o frase siempre que la oración que sigue a continuación se refiera al mismo tema.
Punto Aparte se utiliza al final de un párrafo, de modo...