La organización de aprendizaje y la contigencia.

LA ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJE Y LA CONTIGENCIA.
La teoría organizacional ha sido fuente creíble de supuestos para las compañías actuales. Los conceptos de la teoría organizacional sehan utilizado para expandir las compañías en tiempos difíciles. En ese sentido, las organizaciones no son estáticas, estas son adaptativas frente a los cambios externos del medio. Elpropósito del siguiente ensayo es analizar el concepto de organización de aprendizaje y su relación con la teoría organizacional. Igualmente se pretende dar respuesta a la siguiente pregunta: ¿Quées contingencia? ¿Cuáles son las consecuencias de las teorías de contingencias para los administradores?
la organización de aprendizaje es aquella que facilita el aprendizaje de todossus miembros, compartiendo globalmente la información y experimenta en sí misma una transformación continua. Debido a que las organizaciones están cambiando de centralizadas e inflexibles adescentralizadas y flexibles; las barreras entre las organizaciones están desapareciendo. Es por esta razón que los organizadores emprenden sus campañas orientadas a lo que se denomina laorganización de aprendizaje. Esta organización suscita la comunicación y colaboración como fundamentos de la misma. Este proceso continuo de experimentación promueve la identificación yresolución de problemas. La principal característica de este tipo de organización está basada en la igualdad de información abierta, poca jerarquía y una cultura que motiva a laparticipación y a la adaptabilidad.
En ese sentido el objetivo principal de la organización de aprendizaje es la resolución de problemas frente a un contexto determinado. Del mismo modo, el área definanzas y recursos humanos representa una unidad fundamental en la organización de aprendizaje. Esta, elimina las barreras entre las organizaciones y fomenta la inclusión de diferentes