La organizacion de los niños

CARACTERISTICAS TIPOS DE CONTEXTO | MAESTROS | PADRES DE FAMILIA | ALUMNOS | ENTORNO |
URBANO | -la mayoría son de la ciudad.-tienen un carácter estricto.-la relación con sus alumnos es solo deimpartir conocimientos.-son responsables en su hora de trabajo. | -La mayor parte son de recursos económicos muy estables.-hay una buena asociación entre padres de familia.-son responsables para llevara sus hijos a la escuela. | -la mayoría presenta un alto rendimiento escolar.-son ordenados para la salida del recreo y de la escuela.-presentan un buen manejo de la tecnología. | -la escuela está enbuen estado.-hay muchos edificios de trabajo.-mucho tráfico vehicular.-Las calles son limpias.-cuenta con muchos recursos. |
URBANO MARGINAL | -algunos viajan de lejos para dar sus clases.- algunosson impuntuales.-tienen poca relación con los padres de familia.-trabajan muy poco con sus planeaciones. | -son de recursos económicos inestables.-la mayoría son mujeres.-no tienen buena relacióncon los maestros.- tienen muchos problemas familiares. | -son inquietos.-la mayoría tienen problemas familiares.- son pocos los que destacan en conocimiento.-padecen de mucho traumas psicológicos. |-está poblado, pero es muy sucio el lugar.-no cuenta con todos los recursos.-la escuela es completa pero está muy sucia.-hay mucho ruido por las constructoras que hay cerca de ahí. |
RURAL | -lamayoría trabaja bien con los temas.-su relación con los alumnos es muy confiable.-trabajan de acuerdo a su planeación.La mayoría viene de la ciudad para dar clases. | -casi no llegan a dejar a sus hijos,solo a los de primer y segundo año.-su cooperación con la escuela es con trabajo no con dinero.-La mayoría son de escasos recursos económicos. | -la mayoría son disciplinados -sus juegos son un pocorudos.-tienen un aprendizaje muy rápido.-algunos son tímidos. | -está muy deshabitado.-no cuenta con todos los recursos.-es limpio el lugar.No hay mucho tráfico.-está rodeado de mucha naturaleza.-la...