La Organizacion De Los Niños
* Los grupos se pueden formar en base a la edad, las capacidades o a la etapa evolutiva en unaactividad determinada. Los niños también pueden ser agrupados al azar o según criterios de amistad o familia.
* Los maestros pueden trabajar sólo con una clase o pueden llevarse a algunos niños aotro grupo o trabajar con otros maestros adoptando la responsabilidad común de un grupo de niños
* La forma en que el maestro organiza el trabajo es algo muy personal, y hay muchas maneras buenasde trabajar.
Rutinas de aula.
*Para que se lleve a cabo la enseñanza, es esencial que el aula esté bien organizada.
Un aula bien organizada tiene rutinas, para que los niños se sientan segurosde saber qué hacer. Hay que tener reglas sobre lo siguiente:
1. Movimiento en el aula.
Los niños han de saber cuándo se les permite moverse libremente por el aula y cuando se espera que sesientan en sus pupitres.
2. Cosas para las que necesitan permiso.
Esto tiene que quedarles muy claro a los niños desde el principio.
3. Qué hacer cuando llegan al aula a primera hora de la mañanay después de las pausas.
Puede que continúen con el trabajo que tenían entre manos o que tengan otra cosa que hacer.
4. Cuándo se espera que estén en silencio.
Habrá momentos del día que serequiera que estén callados.
5. Qué hacer cuando han acabado el trabajo que hacían.
Hay que evitar que los niños acudan al maestro cada vez que acaban su trabajo.
Formas de organización.
Sonmuchas formas en las que se puede organizar una clase para el aprendizaje como se presentan a continuación:
Enseñanza de la clase al completo: una buena forma de presentar algo cuando se puededespertar cierto entusiasmo por un trabajo que los niños explorarán a distintos niveles.
Trabajo de clase sobre un tema a diferentes niveles: el maestro se mueve por los grupos o enseña a uno de ellos si...
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