La organización formal de la escuela secundaria

* Preponderante: que prevalece o que tiene mayor importancia.

Sandoval Flores, Etelvina (2000), “La organización formal”, en La trama de la escuela secundaria: institución, relaciones y saberes,México, UPN/Plaza y Valdés, pp.238-244
LA ORGANIZACIÓN FORMAL.
El texto nos describe la organización de las escuelas secundarias, en las que destaca la figura del director como responsable de laorganización y el funcionamiento de la escuela.
En un escalón más abajo en el organigrama de la escuela, encontramos al subdirector quien es un intermediario entre las actividades que se le asignan aldirector y la puesta en marcha de las acciones y órdenes específicas, es quien tiene un contacto directo con los maestros y los alumnos.
En el siguiente nivel se localizan los servicios docentes, deasistencia educativa (orientación escolar, trabajo social y prefectura), generales y administrativos.
Los servicios docentes comprenden a los profesores de todas las asignaturas, y como ya lo sabemos,son los encargados de impartir las clases de acuerdo al plan y programas vigentes.
Los servicios de asistencia educativa están conformados por orientación escolar, prefectura y trabajo social y sonlos que apoyan al trabajo de los maestros en lo que compete a identificar los casos de conducta y aprovechamiento de los alumnos.
Los servicios generales y administrativos están integrados por elpersonal de apoyo secretarial (servicios administrativos) y son quienes realizan el registro de calificaciones, constancias de estudio y otro tipo de trámites. Los servicios generales los conforma elpersonal de intendencia y vigilancia.
También menciona dos órganos mas, que son el consejo técnico y la cooperativa escolar. Donde el consejo técnico sirve como apoyo de la dirección en todo loconcerniente a la planeación, evaluación y programación. La cooperativa escolar su función real es la de ser una entrada económica para enmendar algunos carencias.
Existen también en esta organización, los...