La Orientacion Vocacional Adolescente

INSTITUCION
MATERIA: Metodología de la Investigación
PROFESORA:
ALUMNAS:
AÑO: 5 años Ciclo Orientado
DIVISION: “B”
CICLO LECTIVO: 2012
TEMA: Orientación Vocacional Adolescente

INDICE

INTRODUCCION
IMPORTANCIA DE LA ORIENTACION VOCACIONAL ADOLESCENTEDIFICULTAD DE ELECCION ADOLESCENTE
VARIABLES INFLUYENTES EN LA ELECCION
ORIENTARSE VOCACIONALMENTE
REACCIONES PATERNASCARACTERISTICAS DE LA ETAPA
LA ORIENTACION VOCACIONAL
DEFINICION
PROCESO DE ELECCIONCOMPONENTES DAÑINOS
PROBLEMAS EN LA ORIENTACION VALORATIVAS
CONCLUSIONBIBLIOGRAFIA

INTRODUCCION
Hoy en día hay q encontrar miles de jóvenes de entre 15 a 18 años, quienes están en plena atapa de elección de suprofesión futura, que entre tantas alternativas que existen hoy en día no pueden decidir que estudiar o hacia que modalidad orientar su estudio, siempre teniendo en cuenta sus intereses, habilidades y aptitudes.
PROBLEMAS
¿Cómo influye la multiplicidad de carreras disponibles en la de elección vocacional de una persona?
OBJETIVOS
Proponer dinámicas que ayuden en la elección sobre a que seorientara su elección vocacional.
Implementar nuevas metodologías a partir de una temprana edad que ayuden a que el joven, obtenga con más facilidad las respuestas sobre lo que quiere en su futuro.

Importancia de la orientación vocacional en el adolescente.

¿Por qué se les dificulta a los adolescentes elegir una carrera?

Cada vez es mas frecuente encontrar a adolescentes que no saben quecarrera elegir o que eligieron una que es la incorrecta ya sea por estar de moda la carrera o por influencia de sus amigos o solo porque entre todas las carreras, esa era la mas corta o de mas rápida salida laboral. Es por eso que es importante la preparación de los profesionistas que tienen que ver con el adolescente y su orientación vocacional para guiarlos hacia una decisión correcta.
Para comenzara transitar este camino primero hay que definir lo que es vocación. Se creía que la vocación era un profundo llamado interno casi sobrenatural, unívoco y enteramente innato que al encontrarlo, la persona ya no hallaría lugar a dudas, logrando que se realice desde ello plenamente, sin titubeos ni arrepentimientos. Sin embargo hoy sabemos que en realidad no es innata o solo lo es en una pequeñísimaparte, y que por el contrario la mayor parte se descubre , en gran medida es fruto de un proceso racional y consciente, que se desarrolla a través de la acción, el conocimiento y la vida cotidiana.

Las diversas experiencias adquiridas de un modo consciente e inconsciente, llevan progresivamente al sujeto a la convicción de que puede elegir por sí mismo; es decir, constituye un proceso que...