la orientacion a traves de juegos cooperativos

ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE TAMAULIPAS

ENSAYO
“Los juegos organizados, una estrategia para favorecer la
orientación en los alumnos de Primaria”
Que para obtener el título de
Licenciado en Educación Física

Presenta:
Jaime Eduardo Ramos Arellano
GENERACIÓN 2009-2013
MODALIDAD ESCOLARIZADA

CD. VICTORIA TAMAULIPAS

JULIO DE 2013

ESCUELANORMAL PARTICULAR AUTORIZADA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE TAMAULIPAS

ENSAYO

Los juegos organizados, una estrategia para favorecer
la orientación en los alumnos de Primaria

Jaim e E duardo R am os A rellano

CD. VICTORIA TAMAULIPAS

JULIO DE 2013

PROMOTORA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE TAMAULIPAS

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE TAMAULIPAS
Autorizada por el Gobierno del Estado, segúnacuerdo de fecha 2 de julio de 1970
Registro en Profesiones núm. 190
Libro 71-II, del 8 de febrero de 1977
km. 2 Carretera a Soto La Marina
Apartado Postal 328
Tel.: 312-43-57, FAX (01-834)312-67-01
Cd. Victoria, Tam.

A LA COMISIÓN DE EXÁMENES PROFESIONALES

El Suscrito Mtro. Josué Leonides González de la Rosa asesor para la elaboración
del Documento Recepcional de la Licenciatura enEducación Física,

HACE CONSTAR QUE EL C.

Jaime Eduardo Ramos Arellano
Cumplió satisfactoriamente con las normas y criterios establecidos para la evaluación
del Documento Recepcional, en la modalidad de ensayo, con la temática:
“Los juegos organizados, una estrategia para favorecer la orientación en los
alumnos de primaria.”

Por lo que se otorga el siguiente dictamen:
Nivel de calidad:SUFICIENTE

_____________________________
Mtro. Josué Leonides González de la Rosa
Cd. Victoria, Tamaulipas.

Junio de 2013.

DEDICATORIAS
Primeramente en agradecimiento a Dios por haberme
permitido llegar sano y salvo a estas instancias de la vida
al poder lograr la superación de mis estudios.

A mis padres, Jaime Eduardo Ramos Salinas y Yolanda
Arellano Camacho que me dieron la vida ytodo el apoyo
para lograr la finalización de mi carrera en el tiempo que
esta misma duró. Por estar conmigo en momentos felices y
amargos que supo brindar la Licenciatura. Por sus sabios
consejos y palabras de aliento para nunca darme por
vencido en algo que quiero.

A mi hermano, Edwin Alexis Ramos Arellano, por
darme también de alguna manera siempre su apoyo y
consuelo, siendo mi motorpara superarme en el día a día en
mis estudios como en la labor hogareña.

A mi amiga inseparable durante mis estudios en la
Licenciatura, mi novia Perla Elizabeth Acevedo De la Cruz,

por siempre saber apoyarme y alentarme para que nunca
me dejara caer, por ser constante con su comprensión en
los momentos duros en los que me vi de alguna manera
involucrado.

A mis asesor, maestro yamigo Josué Leonides
González De la Rosa, por haberme brindado conocimientos
que son constantes en el desarrollo de nuestra carrera y
también apoyarnos en nuestras vidas personales. Por su
sincera comprensión en el transcurso de mis estudios en la
Licenciatura.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………6

TEMA DE ESTUDIO ………………………………………………………………….10

DESARROLLO DELTEMA………..…..……………………………………………21

CONCLUSIONES……………………………………………………………………..55

BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………59

ANEXO………………………………………………………………………………..62

L os juegos organizados, una estrategia
para favorecer la orientación en los alumnos de Primaria

Introducción

Introducción
La temática que aborda esta investigación es titulada “Los juegos organizados, una
estrategia para favorecer laorientación en los alumnos de Primaria” fue realizado en
la Escuela Primaria Pedro J. Méndez, con el grupo de 1º B, del Ciclo Escolar 20122013, en Cd. Victoria Tamaulipas, México. Esta problemática fue elegida debido a
que en las pruebas de diagnóstico que se realizaron al principio del ciclo escolar, se
observó el problema de orientación que tenían los niños. Posteriormente, en las
clases...