La orientacion y tutoria en la escuela secundaria

La orientación y la tutoría en la escuela secundaria.

Lineamientos para la formación y la atención de los adolescentes


Propósitos de Tutoría

* Acompañar a cada grupo de alumnos en lasacciones que favorezcan su inserción en la dinámica de la escuela secundaria y en los diversos momentos de su estancia en la misma.
* Contribuir al reconocimiento de las necesidades y losintereses de los adolescentes en su proceso académico, coadyuvar en la formulación de un proyecto de vida viable y comprometido con su realización personal en el corto y mediano plazos.
* Favorecer eldiálogo y la solución no violenta de los conflictos en el grupo y en la comunidad escolar, el respeto a la diversidad y la valoración positiva del trabajo colectivo como un medio para la formacióncontinua y el mejoramiento personal y de grupo.

Ámbitos de intervención del tutor
En el tiempo destinado al espacio curricular de Orientación y Tutoría se pretende que el tutor de grupo intervenga en losámbitos que se enlistan a continuación.

* La inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela.
* El seguimiento al proceso académico de los estudiantes.
* La convivencia en elaula y en la escuela.
* Orientación académica y para la vida.

La tarea fundamental del espacio semanal de Orientación y Tutoría consistirá en el desarrollo de actividades de discusión yanálisis de grupo en torno a estos ámbitos.

ACTIVIDADES SUGERIDAS:

I. La inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela.

* Informar sobre el apoyo que maestros, personal deasistencia y directivo pueden brindar a los alumnos
* Proponer dinámicas de autoconocimiento y clarificación de expectativas, dudas e inquietudes sobre la escuela secundaria.
* Realizar dinámicas depresentación que promuevan el acercamiento y el conocimiento, entre los alumnos y con el personal docente.
* Conversar con el director, el tutor y el orientador educativo sobre el cumplimiento...