La ortografia

LA ORTOGRAFIA.
¿Qué es?
¢ Es una parte de la gramática y un aspecto importante de la expresión escrita, por lo tanto un alumno tiene que aprenderla de una manera sistemática ycontinuada, instruyéndosela progresivamente hasta que llegue a dominarla.
¢ El orden de importancia para tratar la ortografía es:
àEl uso de las letras.
àEl acento
àLa puntuación, lasabreviaturas, la correcta separación de las palabras y las sílabas, etc.
Causas de las deficiencias ortográficas.
¢ La escasa importancia que se le concede a la expresión lingüística.
¢ Lainfluencia de los medios audiovisuales.(gazapos)
¢ Dominio de la imagen frente a la letra impresa.
¢ Los avances tecnológicos.
¢ Se valora más la agilidad y rapidez que la pulcritud ycorrección.
Factores que intervienen en el proceso de aprendizaje.
¢ Factores lingüísticos: si hay dificultad de articulación, audición o ritmo lector, se tendrán dificultades ortográficas.¢  Factores neuropsicológicos: problemas de memorización sensorial, escaso dominio grafomotriz, etc. Pueden provocar problemas disgráficos y disortográficos.
¢ Factores socioafectivos: lafalta de autoestima, la falta de afectividad y la necesidad de llamar la atención, lleva a infringir normas sociales y comunicativas.
Estrategias
¢ Despertar el hábito y el placer por lalectura.
¢ Ejercitar lectura comprensiva y expresiva.
¢ Practicar la correcta articulación de los sonidos.
¢ Motivar al alumno a practicar la escritura.
¢ Desarrollar su creatividadinventando textos.
¢ Fomentar el hábito de la autocorrección.
¢ Acostumbrarlos a que relean sus escritos y los revisen.
¢ Sensibilizarlos con el uso correcto de la lengua.
Algunosrecursos indispensables
¢ Libros de ortografía
¢ Textos adecuados
¢ Diccionarios
¢ Cuadernos de ortografía
¢ Ficheros ortográficos
¢ Juegos de palabras y letras
¢ Programas informáticos