La ortografia

 La ortografía literal es la que estudia el empleo correcto de las letra. Es importantísimo que conozcas el uso de las distintas consonantes con ejemplos evidentes para que tu ortografía mejore y logres redactar textos sin errores.
El uso de la (H): La H es la octava letra y la sexta consonante del alfabeto español y del alfabeto latino básico. Su nombre es femenino: la hache. Su nombre enplural es haches
El uso de la (B): La B es la segunda letra del alfabeto español y del alfabeto latino básico y su primera consonante. Su nombre es femenino: la be, en plural bes. Para distinguirla de la V, también se le llama be alta, be larga, be grande o be labial. La Ortografía de 2010 propone be como nombre único para esta letra.
Uso de la (V): La V es la vigesimotercera letra y ladecimoctava consonante del alfabeto español, y la vigesimosegunda letra del alfabeto latino básico. Sus nombres son femeninos: uve, ve, ve baja o ve corta1 y, menos frecuentes, ve chica, chiquita o pequeña.2 La Ortografía de 2010 propone uve como nombre único para esta letra.
Uso de la (S): La S es la vigésima letra y la decimosexta consonante del alfabeto español, y la decimonovena letra del alfabeto latinobásico. Su nombre en español es femenino: la ese, en plural: las eses.
La ortografía puntual es aquella que da sentido al pensamiento escrito o hablado, con la ayuda de signos ortográficos indispensables, cuyo uso y aplicación adecuados le dará a cada idea expresada, el sentido preciso o deseado.
El uso incorrecto de estos signos de puntuación, puede cambiar bruscamente el sentido y contenido delo que se quiere transmitir o expresar, por ello es necesario comprender las reglas que rigen para cada signo, con el propósito de utilizarlas a medida que el pensamiento se desarrolla, ya que es él quien va a marcar los signos de puntuación necesarios para su clara comprensión.
La morfología: es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabraspara delimitar, definir yclasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar (morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras (morfología léxica). La palabra «morfología» fue introducida en el siglo XIX y originalmente trataba simplemente de la forma de las palabras, aunque en su acepción más moderna estudia fenómenos más complejos que la forma en sí.
Palabra: es cada uno de los segmentos limitadospor delimitadores en la cadena hablada o escrita, que puede aparecer en otras posiciones y que está dotado de una función.En efecto, determinar qué constituye fonéticamente o morfosintácticamente una palabra es un problema abierto; así, por ejemplo, junto a los morfemasligados y las palabras léxicas existen los clíticos cuyo estatus de palabra es discutido. En la cadena hablada ordinariamente noexisten pausas y la segmentación de palabras depende de factores prosódicos difíciles de precisar. La rama de la lingüística que estudia la composición y estructura interna de las palabras es la morfología.
Las funciones del lenguaje se refiere al uso de la lengua que hace un hablante. Son los diferentes objetivos, propósitos y servicios que se le dan al lenguaje al comunicarse, dándose unafunción del lenguaje por cada factor que tiene éste, en donde la función que prevalece es el factor en donde más se pone énfasis al comunicarse.
Clases de palabras según su estructura
Palabras variables o flexivas y palabras invariables:
Son palabras variables las que admiten desinencias flexivas (amarill-o). Son

Clases de palabras según su semejanza
Palabra Parónimas :Son las que se parecen porsu sonido pero se escriben de forma diferente y significan cosas distintas.
Ejemplo:

Pollo :Ave domestica con plumas.
Poyo: banco de piedracaza.

Caza: Acción de cazar.
Casa: Vivienda.

Vaso: Del vocablo sangrineo.
Vaso: recipiente para vaciar liquido para beber.



Una frase es un conjunto de palabras que forma sentido. Pese a que el término suele ser utilizado como sinónimo...