la panaderia

TURNO MAÑANA
SALA DE TRES AÑOS.
Cantidad de niños: 19
SANTA ROSA; LA PAMPA
UNIDAD DIDÁCTICA: LA panadería Santa FE.
Fundamentación:
El jardín da la posibilidad de que los chicos enriquezcan y complejicen e conocimiento que tienen sobre la realidad. Resulta interesante a esta edad, ampliar el conocimiento que tienen sobre ambientes conocidos, y que descubran como es el “detrás de escena delo que ven”. La panadería permite abordar contenidos significativos de distintas áreas, siendo un lugar que a los chicos los motiva.
CONTENIDOS:
La panadería Santa Fé: Roles y funciones de las personas que trabajan y comprar en ellas. Vestimenta que utilizan en función de la tarea que realizan.
La distribución general de los sub espacios (lugar de venta, lugar de producción).
Los productosque vende la panadería Santa Fé.
La elaboración del Pan, de las pre pizzas y de los sandwichitos.
Los objetos de la panadería y sus funciones: la balanza, la caja registradora, la mezcladora, los hornos y los mostradores.
Transformaciones de los elementos. Los cambios producto de las condiciones del medio en la elaboración: el amasado, el horneado.
Los modos de medir los productos: porcantidad, por peso.

ACTIVIDADES:

Intercambio: ¿Alguien fue a una panadería?
Visita a la panadería.
Registro en la hoja sobre lo que observamos en la panadería.
Registro en afiche de lo que observamos. Vemos las fotos y videos que tomamos.
Jugamos a la panadería.
Confeccionamos la balanza, la máquina registradora.
Con masa hacemos media lunas, pan, facturas…para luego jugar con ellas.Incluimos en el juego los elementos que confeccionamos.
Amasamos pan.
Pedimos bolsas, bandejas, paquetes de harina vacías para enriquecer el juego simbólico. Invitamos a los papás a que vengan a comprar parn

Secuencias Extra Unidad:
COMPOSICIONES CON FIGURAS GEOMËTRICAS
Contenidos:
La composición a través del collage. Uso de los elementos: plasticola.
Las texturas de los papeles: Liso yrugoso.
Formas geométricas: el círculo. El cuadrado, el triángulo.
La creatividad en las creaciones plásticas.
Actividades:
Juego con figuras geométricas de papel corrugado en la mesa. Composición libre sobre la mesa
Collage con figuras de papel cartulina sobre hoja blanca
Collage con figuras de papel corrugado sobre hoja negra
Collage con figuras de papel barrilete sobre hoja de papel dediario
Collage con figuras de todos los papeles sobre Hoja de papel madera.
INVENTANDO INVENTORES
Contenidos:
Los inventos. Valoración de la creatividad en la creación de objetos originales.
La función de los inventores.
Los objetos que fueron inventos: el teléfono, la televisión la birome.
Actividades:
Intercambio sobre inventos e inventores.
Pensamos sobre qué podemos inventar.
Anotamoslas ideas, seleccionamos la posible.
Dibujamos el boceto.
Confeccionamos el invento.
JUEGO EN SECTORES:
Contenidos:
La posibilidad de elegir.
El juego cooperativo.
El enriquecimiento de la capacidad lúdica.
Actividades:
Todos los viernes, se realizará la propuesta de los jugeos en sectores, variando y ofreciendo por ejemplo sector de juego heurístico, sector de dramatizaciones, deconstrucción de biblioteca

Secuencia cuentos de Graciela Montes: Colección Federico crece
Contenidos:
El reconocimiento de una colección.
El nombre del autor y del ilustrador.
Los personajes: principal.
Actividades:
Se leerán los libros de la colección Federico crece, reflexionando sobre el parecido de los libros y los personajes que en ellos aparece, respetando las sensaciones a que a los niñosle produce su lectura,
Actividades semanales institucionales:
Taller de juegos y juguetes.
Lectura Silenciosa Sostenida.
Biblioteca Circulante
Educación Física
Música
Inglés
Terraza
Actividades de rutina:
Ronda de intercambio. Asistencia.
Ronda saludo a la bandera. Saludo general
Desayuno.
Ronda final, canción de despedida.










Del 1 al 5 de Agosto.
LUNES 1...