LA PANDERIA

Unidad Didáctica: La Panadería
 Propósitos:

·          Proponer experiencias y actividades que permitan el contacto directo del niño con el recorte a indagar.
·          Brindar un espacio deabordaje significativo utilizando el material didáctico adecuado.
·          Propiciar a los niños herramientas que faciliten la incorporación de conocimientos del contexto cotidiano que se trabajará.Objetivos:

·          Establecer relaciones con el entorno cotidiano y habitual que lo rodea.
·          Reconocer los elementos y partes que conforman una panadería.
·          Explorar lasherramientas que se utilizan en la panadería.
·          Identificar los distintos trabajos que se realizan en una panadería.
·          Ampliar sus conocimientos acerca del contexto cotidiano en donde sedesenvuelve.

Contenidos:

AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL
- Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen las instituciones y los espacios sociales con las necesidades, los intereses y losdeseos de las personas.
-Reconocimiento de las relaciones entre los trabajos y la capacitación que requieren, las herramientas y maquinarias que se utilizan, la organización del espacio donde sedesarrolla, las normas que los regulan.
- Obtención de información a partir de imágenes y fotografías
-Organización de la información relevada para su comunicación a otros (las familias, compañeros deljardín, etcétera).

MATEMÁTICA
-Uso de escrituras numéricas en diferentes contextos.
- Inicio en el registro de cantidades a través de marcas y /o números
- Exploración de instrumentos de medición parala resolución de problemas: PESO

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
-Preguntar sobre algo desconocido
-Relatar lo que se ha observado o escuchado.
-Verificar las anticipaciones realizadas.

LITERATURA
Escucharnarraciones y lectura de textos narrativos
JUEGO
-interés por el conocimiento del mundo social, a partir de asumir diferentes roles lúdicos;
- organización del espacio de juego.

Actividades:...