La panocha
Páginas: 3 (604 palabras)
Publicado: 20 de marzo de 2012
TEMARIO SEGUNDA UNIDAD
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
1. DEFINICIÓN DE CESÁREA
2. ETAPAS DEL PROCESO DE PARTO NATURAL
3. HEMISFERIOS EN LOS QUE SE DIVIDE EL ENCÉFALO
4. FUNCIÓN DE CADAHEMISFERIO
5. FUNCIÓN DEL CUERPO CALLOSO
6. LÓBULOS DE LOS HEMISFERIOS, FUNCIÓN
7. REFLEJOS PRIMITIVOS
8. REFLEJOS POSTURALES
9. REFLEJOS LOCOMOTORES
10. REFLEJOS (MORO, PRENSIÓN,TÓNICO DE CUELLO, BABKIN, BABINSKI, DE BÚSQUEDA, MARCHA, NATACIÓN).
11. CLASIFICACIÓN DEL LLANTO SEGÚN WOLFF
12. PRINCIPIOS DEL DESARROLLO
13. DE QUE DEPENDE QUE SE DÉ UN DESARROLLO MOTORADECUADO
14. DEFINICIÓN DE PERIODO NEONATAL
15. CARACTERÍSTICAS DEL RECIEN NACIDO
16. ESCALA APGAR, ESCALA BRAZELTON
17. DEFINICIÓN DE APEGO
18. APEGO SEGURO, EVASIVO, DESORGANISADO,RESISTENTE.
19. PRIMER ETAPA DE LA TEORIA DE DESARROLLO PSICOSOCIAL
20. CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO CON APEGO SEGURO
21. CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO CON APEGO INSEGURO
22. UNA PREGUNTAACERCA DEL CONTENIDO DEL ARTICULO LEÍDO
Recuerden que en cada una de las unidades se entregara un producto fina que forma parte de la evaluación final de cada etapa, en este caso será necesario entregaruna “Antología de las Teorías de desarrollo Cognitivo” agregar la biografía de cada uno de los autores y fotografía para lo que les dejo la lista de los pedagogos que será necesario investigar y unapágina web en donde pueden consultar (no siendo esta la única fuente de información). Esperando que con esto se ayuden, para la entrega puntual de la tarea asignada.
REQUISITOS PARA EL TRABAJO
1. PORTADA. Nombre de la institución, nombre de la asignatura, tema del trabajo “ANTOLOGIA TEÓRICA- PEDAGOGICA”, nombre del catedrático “NOHEMÍ PADILLA PÉREZ”, nombre completo de la alumna, grado ygrupo, lugar y fecha.
2. INDICE. Paginación de las teorías y autores.
3. INTRODUCCIÓN. Una breve explicación del contenido del documento con una invitación al lector del mismo (una...
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
1. DEFINICIÓN DE CESÁREA
2. ETAPAS DEL PROCESO DE PARTO NATURAL
3. HEMISFERIOS EN LOS QUE SE DIVIDE EL ENCÉFALO
4. FUNCIÓN DE CADAHEMISFERIO
5. FUNCIÓN DEL CUERPO CALLOSO
6. LÓBULOS DE LOS HEMISFERIOS, FUNCIÓN
7. REFLEJOS PRIMITIVOS
8. REFLEJOS POSTURALES
9. REFLEJOS LOCOMOTORES
10. REFLEJOS (MORO, PRENSIÓN,TÓNICO DE CUELLO, BABKIN, BABINSKI, DE BÚSQUEDA, MARCHA, NATACIÓN).
11. CLASIFICACIÓN DEL LLANTO SEGÚN WOLFF
12. PRINCIPIOS DEL DESARROLLO
13. DE QUE DEPENDE QUE SE DÉ UN DESARROLLO MOTORADECUADO
14. DEFINICIÓN DE PERIODO NEONATAL
15. CARACTERÍSTICAS DEL RECIEN NACIDO
16. ESCALA APGAR, ESCALA BRAZELTON
17. DEFINICIÓN DE APEGO
18. APEGO SEGURO, EVASIVO, DESORGANISADO,RESISTENTE.
19. PRIMER ETAPA DE LA TEORIA DE DESARROLLO PSICOSOCIAL
20. CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO CON APEGO SEGURO
21. CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO CON APEGO INSEGURO
22. UNA PREGUNTAACERCA DEL CONTENIDO DEL ARTICULO LEÍDO
Recuerden que en cada una de las unidades se entregara un producto fina que forma parte de la evaluación final de cada etapa, en este caso será necesario entregaruna “Antología de las Teorías de desarrollo Cognitivo” agregar la biografía de cada uno de los autores y fotografía para lo que les dejo la lista de los pedagogos que será necesario investigar y unapágina web en donde pueden consultar (no siendo esta la única fuente de información). Esperando que con esto se ayuden, para la entrega puntual de la tarea asignada.
REQUISITOS PARA EL TRABAJO
1. PORTADA. Nombre de la institución, nombre de la asignatura, tema del trabajo “ANTOLOGIA TEÓRICA- PEDAGOGICA”, nombre del catedrático “NOHEMÍ PADILLA PÉREZ”, nombre completo de la alumna, grado ygrupo, lugar y fecha.
2. INDICE. Paginación de las teorías y autores.
3. INTRODUCCIÓN. Una breve explicación del contenido del documento con una invitación al lector del mismo (una...
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