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Trabajo cuatrimestral:
Me comunico con un familiar
Educación Cívica 8vo Prof. Theany Sánchez
Tema: La Relación dentro de un grupo
Competencias generales:
Cognitiva - Ética - Comunicativa - Cívica - Personal Afectiva - Interacción social
Competencias específicas: Pensamiento Sistemático - Quehacer científico-Sentido de Trascendencia –Escucha – Habla - Escritura - Histórico -
Propósitos
Demostrar el proceso de adaptación a las relaciones con las personas que los rodean y al reconocimiento de sus emociones.
Favorecer la percepción y reconocimiento de otros, los seres de su familia más cercanos, de tal forma que les permita descubrirlos como seres con capacidades, emociones,potencialidades y limitaciones parecidas y/o distintas a las suyas.
Favorecer la comprensión de sí mismo, teniendo en cuenta las vivencias de otros.
Procedimiento
Elegir una persona significativa de su propia familia (adulto), por la cuál sientas una gran afinidad y cercanía (padre, madre, hermanos, tíos, abuelos, etc).
Hacerle varias entrevistas con el propósito de abordar diferentes aspectos de suvida.
En la medida en que se vayan abordando dichos aspectos, debes ir reflexionando sobre los mismos temas que el adulto te va contando y también lo irás registrando por escrito. (Puedes también grabar las informaciones y luego escribirlas con más calma)
Sugerencias
a) Lo primero que debes hacer es presentar a tu familia este proyecto, para que te orienten sobre como elaborarlo.
b)Tomarte fotos con la persona entrevistada y buscar fotos que puedan ilustrar, en el álbum familiar.
c) Hacer preguntas sobre aspectos que sean de tu interés (Crearlas)
d) Elaborar el informe con mucha creatividad
Los aspectos que van a abordar las entrevistas con la persona elegida y la reflexión,) son esencialmente los siguientes:
1- LA FAMILIA: La familia es el espacio de mayorimportancia en la vida de los seres humanos, allí encontramos los primeros afectos, las primeras enseñanzas, las primeras interacciones con otros.
Tanto el entrevistado como tú, describirán su familia, la importancia de esta en su vida, lo que les gusta hacer juntos, recuerdos significativos de la vida en familia, etc.
El entrevistado narrará como era su familia cuando eraniño (a) y tu describirás a tu familia actual.
2- LA ESCUELA: Otro espacio de interacción social importante en la vida de los seres humanos. Allí nos encontramos con personas diferentes a los miembros de la familia, los compañeros y maestros, quienes también son continente para aprender a vivir en sociedad (con sus aciertos y desaciertos)
El entrevistado contará como fue suvida de niño en el colegio, las cosas que recuerdan, sus amigos, sus profesores, etc.
Tú narrarás como se siente en el colegio, que cosas te agradan, las que te desagradan…, que te gusta hacer con sus compañeros, entre otras cosas.
3- LOS VALORES: Los valores son parte esencial en la vida de los seres humanos. A lo largo de la vida van dando pautas para actuar y se vanfortaleciendo por influencia familiar, escolar y cultural.
En este punto el entrevistado contará y explicará que valores son esenciales para su vida y cuales les gustaría que tu vayas fortaleciendo en la medida en que vas creciendo. En este mismo orden, el entrevistado comentará cuales personas fueron determinantes para que esos valores estén presentes en sus acciones(padres, familiares, maestros, amigos…) y les darán ejemplos de cómo se los enseñaban y como los practicaban
4- LAS EMOCIONES: Las emociones se constituyen en un factor determinante en el desarrollo de los seres humanos, ellas están presentes en todo lo que hacemos. Reconocer nuestras emociones, darnos la libertad de sentirlas y regularlas en algunos momentos, es necesario para...