La Paradoja

4. Análisis de las Enseñanzas
Al principio, el autor no habla en primera persona, sino que lo hace a través de varios personajes, que trasmiten en forma conjunta y coordinada, el mensaje de James Hunter.Presenta a un Coordinador (Hermano Simeón), y presenta a seis personas, con conocimientos, experiencias, razas, edades y profesiones distintas y disímiles, y desde el principio se advierte quelas clases a ser impartidas por el Hermano Simeón versarán acerca del Liderazgo. Esto, da la idea al final, que el liderazgo no es un asunto de la incumbencia sólo de los Militares, o de un Entrenador de Equipo Deportivo. El Liderazgo es algo de incumbencia para todos nosotros, sin importar la profesión o el cargo que desempeñemos, amén de las experiencias, y otros rasgos a ser tomados en cuenta.A través de cada uno de los personajes, el autor va mostrando el punto de vista de cada uno de ellos y de la profesión que representan, para al final concluir que el Liderazgo es uno solo, y con los mismos fundamentos se puede aplicar en cualquier ámbito, ya sea laboral o personal. Desde que tenemos uso de razón, hemos visto como se aplican en nuestra vida cotidiana los conceptos de Liderazgo,Autoridad y Poder vistos con anterioridad.Nuestros Padres y nuestros Jefes de antes (aunque también los hay de hoy en día) se hacían obedecer en gran parte por el Poder que tenían (o tienen) sobre nosotros. Pero también podíamos encontrar a alguien, que a pesar de no tener poder, influía en nosotros (Autoridad). Y quizás encontrábamos a un amigo o compañero de trabajo, que lograba reunir en unosolo el Poder y la Autoridad (aunque hace décadas atrás no era muy común).Y es que el Liderazgo, en mi opinión y muy de acuerdo con Hunter, es una mezcla de sentimientos que a la postre va a conseguir que los “liderados” crean con los ojos cerrados en su líder, confíen en él, lo busquen para recibir consejos, cumplan sus instrucciones porque sienten que es lo correcto y adecuado (y no porobligación), y hasta lo puedan admirar.Y eso puede ocurrir, si el Líder es capaz de orientarlo y de animarlo, si puede hacer que crea en él, si el Líder muestra que se preocupa por sus liderados y que conozca sus problemas (y quizás, quizás, también que se los resuelva o ayude a resolver).A la final, es un camino de doble vía. Los liderados no sentirán nada por su “Líder”, si éste no siente nada por susliderados. Una persona con Poder puede hacer que las personas hagan lo que él quiere, pero no podrá hacer que lo admiren o que sientan que lo que hacen es lo mejor, sino demuestra Autoridad. Y en principio, la suma de esos dos conceptos generará el Liderazgo.Muchas veces, se piensa, y concuerdo con ello, que el Liderazgo es un Arte. Hay muchas características de un líder que son innatas, yotras que pueden aprenderse. Pero no debe quedarse con aprenderlas: también hay que aprehenderlas… Es decir, se debe aplicar lo que se aprende.El Líder debe desarrollar el Modelo propuesto por Hunter, donde su Liderazgo se va a fundamentar en su Autoridad, pero esa Autoridad se fundamenta en el Servicio y Sacrificio. Servicio para predicar con el Ejemplo, y capacidad de Sacrificarse por susliderados, lo cual se fundamenta en el Amor que debe sentir por sus liderados (amor tipo ágape y no tipo eros o erótico o de cualquier otra forma que pueda malinterpretarse) y que se resume en identificar y satisfacer sus necesidades. Finalmente, todo ello no se podrá hacer, si el Líder no tiene la Voluntad de cumplir con el Modelo. Dentro del Modelo de las Etapas para el Desarrollo de Nuevas Destrezaso Hábitos, se puede hablar de que con el Liderazgo se debe llegar hasta la 4ta Etapa: que inconscientemente nos comportemos como un Líder. Como se decía anteriormente, se habla de algunas cualidades innatas y otras que se pueden aprender. Pero lo ideal es que esas cualidades afloren de manera inconsciente, sin darnos cuenta, cual si estuviéramos tomando agua.
5. Comentarios finales
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