La paradoja

LIDERAZGO EMOCIONAL DEL SIGLO XXI
“Para qué es Importante manejar Mis emociones y Sentimientos"
Todos sabemos que hoy el desarrollar líderes que permitan generar trascendencia para integrar equipos de trabajo es valorado como una de las claves del éxito de las empresas. Y esto es así, porque ya no basta la excelencia técnica; hoy en día se requieren individuos con un alto nivel decompromiso e inteligencia emocional que permita generar conductas positivas que transformadas en hábitos, impacten positivamente en los colaboradores y por ende en los resultados orientados al negocio. Por tal razón, el gran reto de las universidades es desarrollar profesionales que demuestren la competencias de liderazgo, que se vincule el hacer académico con la realidad laboral; hace poco más de veinteaños, se consideraba que tener un coeficiente Intelectual (CI) era garantía de éxito para los futuros líderes, hoy sabemos que la excelencia técnica no basta y que debemos migrar a desarrollar competencias emocionales y sociales que ayuden a que las cosas sucedan. Por tal razón, se han desarrollado una serie de estrategias académicas que permitan a los jóvenes no sólo ser expertos en su área sinoque desarrollen estas competencias que los harán distintivos para enfrentar los retos del siglo XXI.
Una de las estrategias del mundo de hoy, porque estoy segura que hay muchas es trabajar en nuestro autoconocimiento; es decir, en nosotros mismos, en nuestro liderazgo personal. Es importante no olvidar que damos lo que tenemos, “cuando merma nuestra integridad merma la calidad en todo lo quehacemos”; ya que de nosotros mismos dependen todas y cada una de las circunstancias que nos rodean (salud, la familia, el trabajo, las relaciones con los demás y con nuestro entorno).
Cuando dialogamos sobre liderazgo, hablamos de relaciones humanas; los líderes nacen o se hacen con el entrenamiento y la experiencia? Esta es la primera pregunta que surge cuando se discute el tema del liderazgo enlas organizaciones.
Existen muchos autores que han tratado de definir esta disyuntiva; en lo personal creo y retomo los postulados de los humanistas: todos nacemos con las potencialidades y las desarrollamos o no dependiendo de nuestra historia personal, cultura, conocimientos, entorno, nuestra forma de ver e interpretar nuestra realidad. Por tanto; un líder es quien
toma en sus manos lasriendas de su vida, que tiene clara su misión, valores, que sabe lo que quiere y para qué, es alguien que tiene influencia porque amplía perspectivas, que sirve, que es congruente, que sabe comunicar, que cumple lo que promete, que no toma las cosas de manera personal, que ofrece opiniones que aclaran y tiene una visión que inspira, que comparte , que es capaz de despertar en sus seguidores sueños, unavisión; que sabe que lo que es bueno para él también lo es para todos; es alguien cuyas ideas, palabras o sugerencias sirven como motivación o guía para otros; es alguien que es seguido voluntariamente y que se esfuerza para asegurar los resultados.
Desde esta postura humanista, veremos que el líder más allá de producir resultados, es un ser que impacta por su nivel de influencia en quienes lerodean, que vive en un crecimiento continuo de auto renovación, de aprendizaje y que como consecuencia genera eso mismo en las organizaciones a las que pertenece y por ende en las personas a quienes lidera; son líderes que como comenta Sergio Michel aprenden a ser y dejar ser; que poseen la suficiente humildad para reconocer que el liderazgo en un proceso de aprendizaje de toda la vida, que esdinámico y que solo se logra cuando hay un sentido de vida, ética, servicio, mejora continua, trabajo en equipo, control de emociones, valores, en fin por su congruencia entre “Lo que se siente, lo que se piensa, lo que dice y hace como un ser individual asumiendo las consecuencias de sus actos”.
En busca de la excelencia, las empresas están migrando fuertemente a preparar lideres centrados en la...