La participación de las familias en la escuela ( resumen )

La participación de las familias en la escuela
Serafín Antúnez
La educación escolar es una tarea que los maestros realizamos por delegación de los padres y madres de nuestros alumnos. Al poner asus hijos bajo nuestra tutela, las familias expresan un acto de confianza ya que nos hacen entrega de un ser muy querido con la esperanza de que lo ayudemos a desarrollar unas capacidades que ellos, porfalta de preparación o de tiempo, no son capaces de proporcionarle.
Aunque a veces, el hecho de entregar a los hijos en la escuela forma parte de una ceremonia de renuncia o abandono que lleva a ladespreocupación y a la inhibición de las familias, por eso los padres cada vez renuncian a su función como personas que deben socializar a sus hijos, a ser quienes primero se preocupen de cultivaren ellos los hábitos personales y sociales, y que han transferido esa tarea también a la escuela durante estos últimos años.
Finalmente, los maestros compartimos con las familias el ineludibleconocimiento mutuo y el compromiso de educarles y la complementariedad de nuestras actuaciones.
Las familias, pues, tienen el derecho a interesarse por el proceso educativo que siguen sus hijos ennuestras escuelas y a participar en él. Es más, en los sistemas escolares de democráticos la intervención de los agentes sociales en la educación escolar y en concreto, de las familias, además, de un derechose considera también un deber.
La participación e las familias es una consecuencia de los principios y convicciones que sustentan el modelo escolar que propugnamos. Conviene recordar que nuestroproyecto asume como propios y está orientando por los principios normativos de respeto, equidad, igualdad de oportunidad, comprensión de las desigualdades y transparencia, todos ellos estrechamentevinculados a valores democráticos que, sin duda, defendemos.
Todos los sujetos que participen en el proyecto escolar deben revisar ciertas culturas y creencias, como requisito para alcanzar lo que...