La Participación Social Y El Funcionamiento De La Escuela

LA PARTICIPACIÓN SOCIAL Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA
PODER EJECUTIVO FEDERAL
LA PARTICIPACIÓN SOCIAL
Una educación de calidad exige una activa participación de los diferentes actores queintervienen en el proceso. Al fomentar una vinculación más estrecha de la escuela con los padres de familia y la comunidad, se promueve una mejor educación.
Entre otras acciones, conviene impulsar lasprácticas que nos lleven a la construcción de una nueva cultura de participación, respeto y corresponsabilidad en torno a la vida escolar. Ocurrirá de manera gradual.
La Ley General de Educacióncontempla un mayor acercamiento de las autoridades educativas y la comunidad, mediante la creación de consejos de participación social.
Durante los próximos años, la política educativa procurará elcrecimiento de la participación social en la escuela, así como una relación equilibrada y responsable entre las partes que sirva al propósito común de mejorar la educación. Junto con las autoridadeseducativas de la SEP promoverá la conformación de un marco normativo flexible para dar cabida a la gran diversidad de formas de organización establecidas, siempre dentro del marco de la Ley General de laEducación y con pleno respeto a las funciones propias de los consejos técnicos de las escuelas.
Los padres de familia tienen un destacado papel en la asistencia a la escuela y el aprendizaje efectivo desus hijos, por lo que las autoridades educativas brindarán especial atención a su orientación con el fin de impulsar el mejor aprovechamiento escolar de sus hijos.
ORGANIZACIÓN Y DE GESTIÓN ESCOLAR.La unidad básica del sistema educativo es la escuela: El espacio donde profesores, directores y alumnos comparten la responsabilidad cotidiana de la enseñanza y el aprendizaje. En cada plantel lospadres de familia y otros miembros de la comunidad se unen en el objetivo común de participar en la formación de los alumnos.
Una escuela que funciona bien requiere de un inventario mínimo de...