La Patrística Y La Escolastica
Páginas: 2 (432 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2012
LA PATRÍSTICA Y LA ESCOLASTICA —
1. LA PATRÍSTICA Y LA ESCOLÁSTICA
* 2. La patrística intenta construir una síntesis filosófica entre religión y filosofía. Los primeros son los padres griegosde Oriente. Reinterpretan la filosofía de Platón de la siguiente manera: El Uno, la fuente de todo conocer y de todo ser. Es Dios, el ser supremo, omnipotente y omnisciente. El Nous es el intelecto deDios con sus ideas conforme a las cuales Dios crea el mundo y provee lo necesario para sus criaturas. El Ser. Es aquí el Verbo, el Logos, luego, el Hijo, Jesucristo. El Alma. Son Jesucristo y elEspíritu Santo. Alma del mundo puesto que ilumina el caos y el mal del mundo.
* 3. El cristianismo es una religión y una pedagogía, una forma de conducir al hombre a la verdad, y de enseñarle verdadesrelativas a Dios, al mundo, y al hombre. La Patrística o doctrina de los Padres de la iglesia acoge todo el pensamiento cristiano del siglo II al VI.
* 4. Instrucción primaria, en que el párvuloaprendía a leer , escribir y contar. Instrucción 2enciclopedica”. Las sietes disciplinas que constituían la antigua “encyclos paidea” y preparan la educación filosófica. Filosofía. Es la base principaldel saber del hombre. Clemente sostiene que Dios, por medio de la iluminación del Logos ha anticipado la verdad a los griegos en la filosofía, como preparación para la fe.
* 5. El sistemaescolástico se conforma plenamente en el siglo XIII. Principios de autoridad y razón. El estudio de un texto de la sagrada escritura, se iniciaba con la lectura comentada del maestro en su perspectivafilológica, gramatical, semántica, etc. Se fijaba en la letra y en el sentido que los Santos Padres habían expresado. A la lección seguía la Cuestión y la Disputación .
* 6. La Cuestión consistía enpreguntas y respuestas de los alumnos y del maestro sobre el texto, tenía un doble objetivo, la comprensión de los núcleos claves y el ejercicio en la discusión o contrastes de pareceres (método...
1. LA PATRÍSTICA Y LA ESCOLÁSTICA
* 2. La patrística intenta construir una síntesis filosófica entre religión y filosofía. Los primeros son los padres griegosde Oriente. Reinterpretan la filosofía de Platón de la siguiente manera: El Uno, la fuente de todo conocer y de todo ser. Es Dios, el ser supremo, omnipotente y omnisciente. El Nous es el intelecto deDios con sus ideas conforme a las cuales Dios crea el mundo y provee lo necesario para sus criaturas. El Ser. Es aquí el Verbo, el Logos, luego, el Hijo, Jesucristo. El Alma. Son Jesucristo y elEspíritu Santo. Alma del mundo puesto que ilumina el caos y el mal del mundo.
* 3. El cristianismo es una religión y una pedagogía, una forma de conducir al hombre a la verdad, y de enseñarle verdadesrelativas a Dios, al mundo, y al hombre. La Patrística o doctrina de los Padres de la iglesia acoge todo el pensamiento cristiano del siglo II al VI.
* 4. Instrucción primaria, en que el párvuloaprendía a leer , escribir y contar. Instrucción 2enciclopedica”. Las sietes disciplinas que constituían la antigua “encyclos paidea” y preparan la educación filosófica. Filosofía. Es la base principaldel saber del hombre. Clemente sostiene que Dios, por medio de la iluminación del Logos ha anticipado la verdad a los griegos en la filosofía, como preparación para la fe.
* 5. El sistemaescolástico se conforma plenamente en el siglo XIII. Principios de autoridad y razón. El estudio de un texto de la sagrada escritura, se iniciaba con la lectura comentada del maestro en su perspectivafilológica, gramatical, semántica, etc. Se fijaba en la letra y en el sentido que los Santos Padres habían expresado. A la lección seguía la Cuestión y la Disputación .
* 6. La Cuestión consistía enpreguntas y respuestas de los alumnos y del maestro sobre el texto, tenía un doble objetivo, la comprensión de los núcleos claves y el ejercicio en la discusión o contrastes de pareceres (método...
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