la paz

LA PAZ

LEY DE FORTALECIMIENTO A LA EDUCACION PÚBLICA Y A LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA ARTÍCULO 1.- Propósito: La presente Ley tiene como propósito fortalecer la educación pública mediante la participación de los padres de familia y la comunidad, para impulsar el mejoramiento de la calidad de la educación, tomando como sustento la Constitución de la República, el Estatuto del Docente y demásleyes de educación. ARTÍCULO 2.- Objetivos: Los objetivos de la presente Ley son:
a. Fortalecer la educación pública mediante la participación de los padres de familia y de otros actores de la comunidad.

b. Desarrollar capacidades en las comunidades para contribuir a la solución de la problemática educativa local y la optimización de los recursos destinados a la educación.

c. Instituirlos consejos de desarrollo educativo como instancias de participación comunitaria integral e interactiva, aglutinando los diferentes actores a nivel del municipio y del centro educativo, para contribuir a la mejora de los indicadores de calidad educativa, conforme a los lineamientos de planificación nacional y local.

d. Armonizar esfuerzos a efecto de que la Secretaria de Educación cumpla elpapel de facilitador de recursos técnicos y financieros en apoyo al logro de los indicadores educativos en la instancia local.

e. Incentivar a los maestros, estudiantes, padres de familia y centros educativos, que logren mejoras cualitativas y cuantitativas en el cumplimiento de indicadores de mejora a la calidad educativa.

ARTÍCULO 3.- Estructuras de participación comunitaria.
a) ElConsejo Escolar de Desarrollo (Comité Escolar), es la instancia de participación de los docentes, estudiantes y la comunidad.
b) El Consejo Comunitario de Desarrollo Educativo (COMDE): Es la instancia de participación a nivel del municipio, para la gestión educativa, permanente y responsable de la formulación y coordinación de los planes estratégicos.
c) El Consejo Distrital de Desarrollo Educativo:Funciona a nivel de Distrito Escolar en aquellos municipios que determine la Secretaria de Educación.
ARTÍCULO 4.- El Consejo Escolar de Desarrollo del Centro Educativo está integrado de la siguiente manera:
1. Un representante de las organizaciones de Padres de Familia
2. Un representante del Consejo de Maestros del centro educativo
3. Un representante del gobierno estudiantil del centroeducativo
4. Un representante de los patronatos de la comunidad
5. Un representante de los beneficiarios de programas y proyectos sociales educativos que se estén ejecutando en el municipio.
6. Un representante de las Organizaciones No Gubernamentales que realizan actividades relacionadas con la educación que tengan presencia en la comunidad
7. Dos representantes de las iglesias presentesen el municipio, respetando el principio constitucional de que la educación es laica.

Los integrantes del Consejo Escolar designarán democráticamente su junta directiva. ARTÍCULO 5.- Los Consejos Escolares de Desarrollo de los Centros Educativos tienen las siguientes funciones y atribuciones:
a. Participar en la elaboración y ejecución del Proyecto Educativo de Centro (PEC).
b. Apoyar alos docentes en la gestión de la calidad del centro educativo.
c. Velar por el uso adecuado de los fondos de la matrícula gratis, programa merienda escolar y otros programas sociales que se desarrollen en el centro educativo en el marco de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública.
d. Informar al COMDE y a las autoridades educativas sobre el cumplimiento del calendario escolar yotras actividades relevantes del centro educativo.
e. Dar seguimiento a la efectiva presencia del personal nombrado en el centro educativo, y propiciar la correcta aplicación financieros, tomando como referencia la información facilitada por la Secretaría de Educación.
f. vigilar el uso de los recursos que se le transfieran como incentivo para infraestructura escolar, deportiva, y recursos...