La pedagogìa a la luz de: George Berkeley

La pedagogía moderna a luz de:
George Berkeley


“«Ser o no ser» no es, pues, toda la cuestión. Otra cuestión es qué somos. ¿Somos personas reales? ¿Nuestro mundo está compuesto por cosas verdaderas, o estamos rodeados de conciencia?” (1)

En este tercer y último parcial del presente y ya prácticamente terminado cuatrimestre, hablaremos en el ensayo presentado acerca de la pedagogía a laluz de (Desde un cierto punto de vista que se expresa) del filósofo del cual nos tocó hablar frente a la clase, el cual es George Berkeley, ya que como futuros pedagogos es necesario conocer y adoptar alguna de las distintas dinámicas de enseñanza que crearon y adoptaron los filósofos y precursores de la pedagogía, en este ensayo hablaremos de la manera en que la filosofía de Berkeley ayuda a enla pedagogía moderna.
Comenzaremos por definir a la pedagogía, pero es necesario conocer en si el significado de esta palabra etimológicamente, la cual se deriva del vocablo griego “paidagogos”, compuesta por “paidos” (niños) “gogìa” (llevar o conducir) en estos orígenes el término se refería al esclavo que acompañaba a los niños a la escuela. Ahora, es necesario actualizarnos en losconceptos, el término pedagogía pasó a denominar al conjunto de saberes que se ocupa de la educación y la enseñanza. Hay quien considera que la pedagogía es una ciencia aplicada de carácter psicosocial, aunque otros que se trata de un saber o arte. La pedagogía se enriquece y progresa su desarrollo con diferentes disciplinas como la sociología, la economía, la antropología, la psicología, la historia, lafilosofía y la medicina. Por lo tanto, se puede definir como un conjunto de saberes que se aplican a la educación como fenómeno social y específicamente humano, que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla.

Ahora ya resuelto el concepto de pedagogía conoceremos un poco de la historia de Berkeley para conocer y entender su filosofía y cómoes que esta se puede aplicar a la pedagogía moderna, púes Berkeley es un filósofo tan fundamental, que prácticamente sin su trabajo la filosofía de varios filósofos como Kant o Hegel, al igual que el trabajo en formación de la física moderna y otras disciplinas avanzadas de nuestro tiempo, jamás hubieran llegado a ser.

George Berkeley nació un 12 de marzo de 1685 en Dysert, Irlanda y murió un14 de enero de 1753 en Oxford, Inglaterra. Fue un obispo y consecuentemente uno de los grandes filósofos de la edad moderna, púes…

“El sentía que la filosofía y la ciencia de la época estaban amenazando los conceptos cristianos de la vida, y que ese materialismo cada vez más dominante era una amenaza contra la fe cristiana en que es Dios quien crea y conserva todo lo que hay en la naturaleza”(2)

El contexto histórico en el cual desarrolló toda su filosofía fue en la ilustración, fue considerado el fundador de la moderna escuela del idealismo (posición filosófica que afirma que el mundo exterior es una idea procedente de la mente del hombre o de un ser sobrenatural*Dios), y lo que quería conseguir era que la gente no se fuera de la iglesia, no quería que la gente dejará de creer enDios y solo creer en la ciencia o en absolutamente nada, como vivió en la época de la ilustración, que fue cuando la gente se dio cuenta de que muchas cosas que había ignorado, se dieron cuenta que la iglesia los hacía caer en la ignorancia para que existiera un libre pensamiento, púes no le convenía a la iglesia eso, y justamente fue llamado “la ilustración” púes fue que abrieron los ojos a laverdad, los hizo pensar en más cosas que estaban en contra de la iglesia pensarlas , investigarlas, cosa que a la iglesia no le gusto pero el movimiento social ya tenía muchos seguidores ya era predominado en todos lados y esto hizo que muchos se alejaran de la iglesia púes al descubrir que habían sido engañados quizá por conveniencia de la iglesia los hizo molestarse y también abrirse a más...