La Pedagogía de Jesús

La
Pedagogía
de Jesús
el MAESTRO
Recorriendo pasajes
del Evangelio para
renovar las ideas
pedagógicas
personalistas
vigentes

Primer paso
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Conocer a los discípulos
Llamarlos por su nombreMateo 4, 17-20

 ” Entonces fue cuando Jesús empezó a predicar. Y les
decía: " Cambien su vida y su corazón, porque está cerca
el Reino de los Cielos”.
Caminaba Jesús a orillas del lago de Galilea y vioa dos
hermano: Simón , llamado después Pedro, y a Andrés, que
echaban las redes al agua porque eran pescadores. Jesús
les dijo: “Síganme y los haré pescadores de hombres”

Segundo paso
Enseñar conla autoridad de las obras y
no sólo las palabras
Marcos 1, 22
“Su manera de enseñar impresionaba mucho porque
hablaba y obraba como quien tiene autoridad: era todo lo
contrario de los maestros de laley”

Tercer paso
Contextualizar las enseñanzas de
acuerdo con el bagaje de conocimientos
previos (puente cognitivo)
Mateo 13,10-14
“Los discípulos se le acercaron para preguntarle: “¿Por
qué leshablas con parábolas?”
Jesús respondió: “ Porque a ustedes se les ha permitido
conocer los misterios del Reino de los Cielos pero a ellos
no. … Por eso les hablo con parábolas, porque cuando
miran no veny cuando oyen no escuchan ni entienden”

Cuarto paso
 El valor de los más pequeños
 Lucas 9, 46-48
 “Un día comenzaron a discutir sobre cuál de ellos era el
más importante. Pero Jesús se diocuenta de lo que les
preocupaba y, tomando a un niño lo puso a su lado y les
dijo: “ El que recibe a este niño en mi nombre, me recibe a
mí , y el que me recibe a mí, recibe al que me envió;
porque el máspequeño entre ustedes, ése es el más
grande”

Quinto paso
 Id y enseñad
 Marcos 16, 15 y 20
“Y les dijo: “Vayan por todo el mundo y anuncien la Buena
Nueva a toda la creación”… Y los discípulossalieron a
predicar por todas partes con la ayuda del Señor, el cual
confirmaba su mensaje con las señales que lo
acompañaban”

Sexto paso
 Método de Jesús para enseñanza
-aprendizaje
relevante,...