La Pedagogía Lasallista

Apartes del libro Historia del Distrito Lasallista de Bogotá del Hermano Juan Vargas Muñoz FSC (QEPD)
NOTA PRELIMINAR
Tratar de escribir algo sobre HISTORIA es una excelente aventura pues el presente conoce cada vez más del pasado. Nuestra época se ha vuelto más reflexiva por la consideración y estudio del pasado. Indagar los orígenes es una fuente para construir un futuro menos incierto que elque podemos vislumbrar desde el presente. El problema está no en lo que fue o pudo ser nuestro Distrito, sino en lo que será o puede ser. De aquí la importancia de conocer algo sobre la HISTORIA DE NUESTRO DISTRITO. Tenemos varias obras y documentos, como los del Hermano Ramiro Pinzón Martínez. Lo que hoy hemos tratado de escribir es una síntesis para el análisis y estudio de los HermanosNovicios en su área de Historia del Distrito de Bogotá.
En la "Nota Marginal," del libro LA SALLE CIEN AÑOS, los autores, Hermano Ramiro Pinzón Martínez y Doctor Bernardo Restrepo Botero expresan los siguientes conceptos muy valiosos para el presente trabajo:
""En 1890 llegaron a Colombia Los Hermanos de las Escuelas Cristianas, traídos por Monseñor Bernardo Herrera Restrepo, Obispo de Medellín. Fueéste un acontecimiento muy importante desde el punto de vista pedagógico por los innegables servicios que esta Comunidad Religiosa ha prestado a la Educación del pueblo colombiano en los ciento diez años que nos separan de su llegada”
"Al principio sólo hubo el Distrito de Colombia, en nuestra Patria; pero en 1905, cuando volvió a abrirse el Colegio Biffi, después de los años de guerra, quedóformando parte del Distrito de Panamá; y, a partir de 1928, hay en el resto de Colombia dos Distritos que llevan el nombre de las ciudades más importantes de la respectiva zona que los constituyen: Bogotá y Medellín". (enlace: Distrito de Medellín: www.delasalle.edu.co) | |
|  ||APORTES DE LA SALLE EN COLOMBIA |
|13.1. APORTES EN EL CAMPO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO |
|13.2. FORMACIÓN DEL DOCENTE |
|13.3. ELBACHILLERATO MODERNO |
|13.4. EL BACHILLERATO TÉCNICO |
|13.5. LOS TEXTOS ESCOLARES |
|13.1. APORTES EN EL CAMPOEDUCATIVO Y PEDAGÓGICO |
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|Cuando en 1890 llegaron los Hermanos a Colombia encontraron que la influencia más reciente era la pedagogía pestaloziana, |
|cuyas doctrinas habían sido introducidas por laMisión Pedagógica Alemana. La pedagogía de La Salle coincidía con Pestalozzi|
|en los grandes principios orientadores de la educación, aspecto muy natural pues ambos eran pedagogos geniales. No obstante |
|se diferenciaban por tres aspectos especiales: El papel dado por La Salle a la enseñanza y práctica de la religión; el |
|disponer de una síntesis de sus ideas y métodos en la Guía de lasEscuelas Cristianas y haber fundado una Congregación |
|Religiosa dedicada a la educación para difundir sus principios y doctrina. |
|Siguiendo las orientaciones de sus Constituciones, llegados los Hermanos a Colombia, se dispersaron de tres en tres para |
|encargarse de los grupos elemental, medio y superior, según se acostumbraba en...