La pedagogía social en la Argentina

FILOSOFÍA: TRABAJO PRÁCTICO N° 1

Tema: Pedagogía Social en Argentina -Un campo disciplinar en construcción
La Pedagogía Social, de ahora en adelante PS, en continua construcción, aportanuevos marcos conceptuales y estratégicos para la formación en PS y a las Políticas Educativas que se orientan a garantizar el cumplimiento del derecho a la educación con justicia social.
Respecto a lalectura del texto brindado, nos deja algunos planteos y reflexiones sobre la misma:
¿qué es la justicia social?
La justicia social se refiere a las nociones fundamentales de igualdad deoportunidades y de derechos humanos, más allá del concepto tradicional de justicia legal. Está basada en la equidad y es imprescindible para que los individuos puedan desarrollar su máximo potencial y paraque se pueda instaurar una paz duradera.
¿ y la igualdad es lo mismo que la equidad?
Igualdad es que todos tengan lo mismo, equidad es que cada quien tenga lo que le corresponde (no necesariamentees lo mismo).
El principio de equidad suele confundirse con el principio de igualdad, pero no es lo mismo, ya que la equidad supone ciertas desigualdades con el ánimo que la carga tributaria sea másjusta de acuerdo a la realidad de cada contribuyente.
El problema de de la inclusión educativa de niños, adolescentes y adultos en situación de vulnerabilidad, requiere de profesionales capaces deatender esta problemática, aquí entra en escena la pedagogía social con recursos humanos que tienen la capacidad e idoneidad para servir de nexo éntrelas instituciones educativas e institucionesciviles como ongs, la iglesia clubes, bibliotecas.
En este contexto, resulta incipiente el desarrollo en educación popular en la argentina, aunque ya existe hoy un ejemplo de ésta carrera y se ladicta en El INSTITUTO SUPERIOR EN TIEMPO LIBRE Y RECREACIÓN que ofrece la Tecnicatura en Pedagogia y Educación Social que depende del Ministerio de Educ del Gobierno de la Ciudad Autonoma de Bs As....