La Pedagogia Como Arte Y Como Ciencia Y Caracteristicas
Páginas: 3 (559 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2012
La pedagogía como arte:
Este autor niega que la pedagogía sea un arte pero Confirma que la educación si lo es.
Arte: "modo en que se hace o debe hacerse una cosa. Actividad mediante la cualel hombre expresa estéticamente algo, valiéndose, por e ejemplo, de la materia, de la imagen o todo. Cada una de las ramas en que se divide una actividad. La pedagogía tiene por objeto el estudio dela educación, esta si puede tener las características de una obra de arte. La educación es eminentemente activa y práctica, se ajusta a normas y reglas que constituyen los métodos y procedimientos, ypor parte de una imagen o comprensión del mundo, de la vida y Del hombre para crear o modelar una criatura humana bella. Cuando la educación es bien concebida y practicada también constituye unarte complicado y elevado, pues se trata de una obra creadora donde el artista, esto es, el maestro, debe hacer uso de su amor, inspiración, sabiduría y habilidad".
Originalmente la educación hasido un arte. Pero también cabe interpretar la educación como formación, modelación o configuración, el educador trata aquí de formar o modelar una personalidad, trata de convertir un material informeen sur formado.
La pedagogía como ciencia:
La pedagogía es una ciencia que actúa basándose en los hechos. La pedagogía es un proceso por el cual se experimentan reflexiones y comprensiones desaberes sociales y pedagógicos para generar procesos investigativos surgiendo prácticas pedagógicas como procesos histórico-culturales.
La pedagogía cumple con las características principales de laciencia, es decir, tiene un objeto propio de investigación, se ciñe a un conjunto de principios reguladores, constituye un sistema y usa métodos científicos como la observación y experimentación.
Lasrepresentaciones divergentes de ciencia y arte
La ciencia: lo necesario, lo “objetivo”, lo general, lo universalmente comprendido, lo claro y distinto. Lo que es. La ley. Lo definido en un...
Este autor niega que la pedagogía sea un arte pero Confirma que la educación si lo es.
Arte: "modo en que se hace o debe hacerse una cosa. Actividad mediante la cualel hombre expresa estéticamente algo, valiéndose, por e ejemplo, de la materia, de la imagen o todo. Cada una de las ramas en que se divide una actividad. La pedagogía tiene por objeto el estudio dela educación, esta si puede tener las características de una obra de arte. La educación es eminentemente activa y práctica, se ajusta a normas y reglas que constituyen los métodos y procedimientos, ypor parte de una imagen o comprensión del mundo, de la vida y Del hombre para crear o modelar una criatura humana bella. Cuando la educación es bien concebida y practicada también constituye unarte complicado y elevado, pues se trata de una obra creadora donde el artista, esto es, el maestro, debe hacer uso de su amor, inspiración, sabiduría y habilidad".
Originalmente la educación hasido un arte. Pero también cabe interpretar la educación como formación, modelación o configuración, el educador trata aquí de formar o modelar una personalidad, trata de convertir un material informeen sur formado.
La pedagogía como ciencia:
La pedagogía es una ciencia que actúa basándose en los hechos. La pedagogía es un proceso por el cual se experimentan reflexiones y comprensiones desaberes sociales y pedagógicos para generar procesos investigativos surgiendo prácticas pedagógicas como procesos histórico-culturales.
La pedagogía cumple con las características principales de laciencia, es decir, tiene un objeto propio de investigación, se ciñe a un conjunto de principios reguladores, constituye un sistema y usa métodos científicos como la observación y experimentación.
Lasrepresentaciones divergentes de ciencia y arte
La ciencia: lo necesario, lo “objetivo”, lo general, lo universalmente comprendido, lo claro y distinto. Lo que es. La ley. Lo definido en un...
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