La pega

 

 

Teoría
 de
 los
 juegos
 
 

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 el
 subtítulo
 del
 documento]
 
Este
 trabajo
 abarca
 historia
 del
 juego,
 
algunas
 de
 las
 aplicaciones
 y
 autores
 
conocidos
 que
 han
 comentado
 sobre
 el
 tema.
 

 
 
 
 
 
 

 
Autor:
 
 Lic.
 Silena Dinza
 Lores
 
 

 

Tema
 Juegos.
 

 
 

INTRODUCCIÓN:
Los juegos, son un fenómeno histórico en el desarrollo social y cultural de la
humanidad. Su diversidad es inmensa. Ellos reflejan todas las esferas de la
creación material y espiritual de las personas, trasciende los tiempos y los
espacios, no conoce las fronteras, su idioma es internacional pues cuando sejuega no hay barrera para su comprensión, a través del juego resulta más fácil
comprender cualquier información.
El juego es una actividad espontánea y placentera, que contribuye a la educación
integral del niño como elemento formador y desarrollador. Se caracteriza como un
medio de educación pedagógica complejo.
Su complejidad está dada en la formación de los hábitos motores, desarrollo yperfeccionamiento de cualidades vitales importantes, tales como físicas,
intelectuales, morales y volitivas, de ahí su importancia y el interés en que se
apliquen como elemento esencial dentro de la clase psicomotriz, que a su vez es
la forma fundamental de la Educación Física Escolar.
A través de diversos períodos históricos, muchos autores de diferentes países,
observando el juego infantilhan tratado de esclarecer el origen de esta interesante
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Silena
 Dinza
 Lores
 
 
 

Tema
 Juegos.
 

 
 

actividad, no obstante, aún existen algunos puntos de vista en análisis y discusión.
Pero sí todos coinciden en plantear que en todas partes del mundo, donde han
aparecido sociedades humanas, han existido los juegos. Sobre el origen del juegosurge entonces una interrogante relacionada con la primacía del trabajo y el juego.
Analizando el comportamiento de los animales, podemos afirmar que mediante el
mismo se ponen de manifiesto elementos de juego que responden a factores en la
escala de los mamíferos.
Etimológicamente, los investigadores refieren que la palabra juego procede de dos
vocablos en latín: "iocum y ludus-ludere" amboshacen referencia a broma,
diversión, chiste, y se suelen usar indistintamente junto con la expresión actividad
lúdica.
FORMACIONES ECONÓMICA SOCIAL.
Comunidad Primitiva: La vida del hombre primitivo se caracterizó en su lucha por
la supervivencia, contra la naturaleza, los animales salvajes y otras tribus. Para
ello desarrollan habilidades como la carrera, los saltos, los lanzamientos, lanatación y los escalamientos fundamentalmente. Sobre esta época hay muy pocos
datos recopilados por la falta de documentación que nos revele la verdadera vida
de nuestros antecesores, sin embargo, en los trabajos encontrados nos muestran
actividades que se asemejan a juegos conocidos hoy en día, o parecidos a
algunos que han llegado hasta nuestros días. En esos juegos se reflejaban
actividades desu vida diaria, tanto de aspecto de trabajo, como recreativo o
rituales.
Los juegos de Areitos y Batos reflejan esas actividades y eran protagonizadas por
los indios.
Por el sistema social existente se deduce que estos juegos eran aprendidos por
imitación y participaban niños y adultos, no había limitaciones para sus
participantes, todos podían disfrutar de los juegos.
En la medida en queesta sociedad se fue descomponiendo van apareciendo las
clases sociales, de aquí que los juegos a partir de este momento respondiesen al
nivel social a que pertenecían, pero podemos asegurar que los niños jugaban,
aunque pertenecían a diferentes clases.
Esclavismo o Edad Antigua: En esta fase la sociedad se divide en clases,
oprimidos (esclavos) y opresores (esclavistas). El objetivo...