la peluqueria para sala de 3 años

SALA: CELESTE 3 AÑOS JORNADA COMPLETA

DOCENTE: María Cristina Araya

UNIDAD DIDACTICA:

“LA PELUQUERÍA DEL BARRIO DE MI JARDÍN”Duración: 20 días aprox.


Fundamentación:


Esta unidad tiene como finalidad que los niños enriquezcan su campo de conocimientos acerca de un espacio social como es la peluquería De estemodo podrán conocer las diversas actividades que se realizan en el local, las funciones que cumplen los diferentes espacios del lugar y sus herramientas con la cuales realizan sus actividades en lapeluquería.
La observación, la reflexión y la experimentación nos facilitarán iniciar a los niños y niñas en el aprendizaje acerca de los diferentes servicios que nos brindan los profesionales que sededican a la estética y al cuidado personal.


OBJETIVOS:
Que los niños logren:

Conocer la peluquería como espacio social que cumple una determinada función: cuidado y belleza del cabello.Conocer el rol y la función del peluquero y su ayudante.
Conocer los diferentes espacios de la peluquería.
Conocer los objetos y materiales que se utilizan en la peluquería

CONTENIDOS:

Lapeluquería: función social: cuidado y belleza del cabello.
Roles y funciones que desempeñan las personas que trabajan en la peluquería: peluquero, cajero o recepcioncita, ayudante.
Los espacios de lapeluquería: sala de espera, sector de corte, lugar de lavado, sector de belleza de manos, mostrador, etc.
Los objetos y materiales de la peluquería: secador de pelo, peines, cepillos, ruleros,espejos, planchita, etc.

ACTIVIDADES:

Conversar en forma grupal acerca de la peluquería: ¿Conocen alguna peluquería? ¿Alguna vez fueron a una? ¿Qué hicieron allí? ¿Qué herramientas utilizan?¿Quién los atendió? etc.
Indagar sobre los objetos que necesita el peluquero para trabajar. Registrar en un afiche.
Se mostraran imágenes para ampliar o complementar la información. Preguntando:...