la percepcion

EL APRENDIZAJE
Es un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento fruto de la adquisición de conocimientos y habilidades que se obtienen a través de la experiencia, la relacióncon el entorno, la práctica, la instrucción y el estudio.
El aprendizaje se clasifica en:
El aprendizaje sistemático que es aquel aprendizaje intencional y provocado que ha tenido una planeación yorganización anticipada. Por ejemplo una clase formal.
Por otro lado el aprendizaje espontáneo que es una forma de aprender informalmente, de una manera natural de los hechos que ocurren en nuestrasactividades diarias, como del entorno en que se encuentra.
Este aprendizaje es el que más se recuerda y se aprende con mas facilidad ya que es vivenciado y experimentado por la persona.
Según lasescuelas psicológicas, el aprendizaje puede analizar desde los puntos de vista; como producto, como proceso y aprendizaje por internalización.
Aprendizaje como producto:
Según el conductismo elaprendizaje como producto se reflejará en el cambio de conducta, ya que el aprendizaje es el producto entre el estímulo y la respuesta.
Aprendizaje como proceso:
Los cognitivistas definen elaprendizaje como un proceso que produce cambios internos en la persona.
Aprendizaje por internalización:
La escuela sociocultural define el aprendizaje como la interacción con los factores externos (elmedio) que influye en los internos y genera un nivel de desarrollo mental.
Existen también varios tipos de aprendizaje que son fundamental para el desarrollo de la personalidad.
aprendizaje motoraprendizaje afectivo
aprendizaje social
aprendizaje cognoscitivo

PROCESOS DE APRENDIZAJE
A) según gagné los procesos de aprendizaje son cambios en una capacidad o disposición humana que perduraa través del tiempo y se atribuye a los procesos de maduración que se obtienen de la experiencia y aprendizaje.Hay dos alternativas que evidencian el progreso en el aprendizaje y son:

-la...