la percepcion

-861060-633095República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educación Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”
Catedra: Psicología Industria
Sección: “A”
Equipo N° 1
LA PERCEPCIÓN
Facilitador: Luima Herrera Participantes:
Sheyla Nuñez C.I: 12.624.923
Xiorelys Carvajal C.I: 16.227.038Jefferson Garnica C.I: 20.674.922
Natalis Pacheco C.I: 11.034.911
Alicia Huiza C.I: 15615033
Crizbel Palma C.I: 19.254.316
Marilyn Perdomo C.I: 23.776.928
Andrey Amora C.I: 20.799.883
Yaxelin Colina C.I: 18.183.303
Caracas, Agosto 2013
Introducción
La presente investigación tiene como propósito fundamental abocaremos a explicar ladefinición de percepción, a grandes rasgos, según el modelo de la psicología cognitiva. El objetivo de esta investigación, más que hacer un exhaustivo examen de los distintos modos y característica, es dar una idea del funcionamiento del sistema perceptivo en general.
Primero, entregaremos la definición, modos y características básicas de la percepción.
En segundo lugar, daremos la definición y losprocesos del aprendizaje.
De tercero y último se hablara sobre el aprendizaje en la organización y las ramas de las mismas.
El aprendizaje es un proceso en el que intervienen distintos objetos de conocimiento con sus diferentes características y jerarquías racionales.
En el ambiente actual de cambio permanente drástico y acelerado, para competir y ser exitosas, las organizaciones necesitandesarrollar estrategias para lograr de su personal conductas específicas que las distingan y les permita ser más productivas y obtener la preferencia del cliente.
El cambio de conductas implica procesos de aprendizaje que incidan en las actitudes, y más profundamente, en el sistema de creencias del individuo, siendo esto de mayor influencia que la aptitud y el conocimiento cuando de productividad humanase trata.
Por tanto el cambio en las organizaciones, necesario para adaptarse a las exigencias del entorno y triunfar, es un asunto de aprendizaje humano dentro de las mismas y es esto a lo que se refiere el Aprendizaje Organizacional.
¿Qué es la percepción?
Es el proceso cognoscitivo que permite interpretar y comprender el entorno. Es la selección y organización de estímulos del ambiente paraproporcionar experiencias significativas a quien los experimenta. La percepción incluye la búsqueda de la obtención y el procesamiento de información.
Las palabras clave para definir la percepción son selección y organización. Es común que personas diferentes perciban en forma distinta una situación, tanto en términos de lo que perciben en forma selectiva como en la manera en que organizan einterpretan lo percibido.
Las personas reciben estímulos del ambiente a través de los cinco sentidos: tacto, olfato, gusto, vista y oído. En algún momento específico todos presentan atención en forma selectiva a ciertos aspectos del medio y pasan por alto de la misma manera otros.
La percepción es el conocimiento de las respuestas sensoriales a los estímulos que las excitan. Por la percepción sedistinguen y diferencian unas cosas de otras, el ser del mundo, la realidad de las otras cosas. La percepción supone una serie de elementos en los que hay que distinguir:
A. La existencia del objeto exterior.
B. La combinación de un cierto número de sensaciones.
C. La integración de nuevos estímulos percibidos en experiencias anteriores y acumuladas en la memoria.
D. Laselección de ciertos elementos de las sensaciones y eliminación de otros.
El proceso de selección de una persona comprende tanto factores internos como externos, filtrando las percepciones sensoriales y determinando cuál recibirá la mayor atención. Después, la persona organiza los estímulos seleccionados en patrones significativos.
La forma en que las personas interpretan lo que perciben también...