La percepción pública de la ciencia: el caso de la biotecnología

Páginas: 109 (27018 palabras) Publicado: 1 de agosto de 2010
Red Regional de Bioseguridad - RNBio

La percepción pública de la ciencia: el caso de la biotecnología.

Ing. Juan Carlos Carullo
Instituto de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología Universidad Nacional de Quilmes (IEC-UNQ)

Abril de 2002

Indice 1. Introducción:................................................................................................................. 42. Las percepciones de la ciencia y la tecnología por la sociedad.................................... 4 2.1. El interés por la ciencia y la tecnología................................................................. 5 2.2. La comprensión de la ciencia y la tecnología:....................................................... 5 2.3. Las actitudes del público ante la ciencia y latecnología....................................... 9 2.4. Divulgación científica de calidad y percepción de riesgos.................................. 11 2.5. Realidad y participación en el control social de tecnologías............................... 11 2.6. Las Conferencias de Consenso y otros modelos de participación....................... 11 3. La comunicación pública de laciencia....................................................................... 12 3.1. Los Estados.......................................................................................................... 12 3.2. La comunidad científica ...................................................................................... 15 3.3. Los divulgadores .................................................................................................15 4. Experiencias de medición de la percepción social de la ciencia y tecnología............ 17 4.1. Eurobarómetro 1992. ........................................................................................... 17 4.2. Estudio de Indicadores Científicos en Estados Unidos. ...................................... 18 4.3. Estudio Nacional de Japón.................................................................................. 18 4.4. Estudio Nacional de Canadá................................................................................ 18 5. Estudio sobre actitudes hacia la ciencia y tecnología en Gran Bretaña. .................... 18 5.1. La actitud hacia la vida........................................................................................ 19 5.2. La actitud hacia laciencia ................................................................................... 19 5.3. Los grupos actitudinales ...................................................................................... 21 5.4. Algunas conclusiones generales. ......................................................................... 22 6. Eurobarometro 2001: Ciencia y Tecnología en Europa............................................. 22 6.1. Información, interés y conocimiento. .................................................................. 22 6.2. Los valores, la ciencia y la tecnología................................................................. 23 6.3. La responsabilidad de los científicos................................................................... 23 6.4. OGMs: un problemaimportante.......................................................................... 23 6.5. Los niveles de confianza ..................................................................................... 24 6.6. La investigación científica europea ..................................................................... 24 7. La percepción pública de la biotecnología y los organismos internacionales:...........24 7.1. Red de Cooperación Técnica en Biotecnología Vegetal (REDBIO/FAO).......... 24 7.2. Organización de Desarrollo Industrial de Naciones Unidas (ONUDI) ............... 25 7.3. Organización de las Naciones Unidas para la Educación (UNESCO)................ 25 7.4. El Protocolo de Cartagena ................................................................................... 26 7.5. Programas de...
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