la peregrinacion del alpha





UNIVERIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
SECCIONAL CALI
FACULTAD DE PSICOLOGIA
Problemática regional II
OCTAVO SEMESTRE
PROF. Martha bonilla

FECHA: Octubre 02de 2012
REALIZADO POR:Brenda mancilla
Paola calambas

1. Pregunta:

Explique y argumente ¿de qué manera podría establecerse una relación entre el desarrollo de la teoría de la mente y la adquisición de reglas? 

1. Enlos videos presenciados se puede evidenciar como los niños aprenden y comprenden el mundo de los adultos y suponen que las personas piensan igual que ellos y que ellos deben saber lo que ellos saben; laimportancia que recalca de la teoría de la mente como factor primordial para entablar las relaciones sociales; es decir como adquieren la regla a través de las diferentes interacciones que ellostienen, la correlación de estos 2 temas es fundamental porque para que el niño interiorice la norma, este debe comprender y entender lo que el adulto le plantea, ,en las lecturas la autora (Haste) (1990)plantea que las reglas constituyen la gramática de las relaciones sociales y que permite entender y ordenar nuestros pensamientos y es fundamental lo que la autora plantea porque conociendo lo que elotro piensa , o conociendo como piensa a si mismo me comportare de acuerdo a la regla porque permite descifrar las reglas sociales que permiten la comunicación con otras personas que comparten lagramática social; un ejemplo de ello se vio reflejado en uno de los videos en el que dos niños juegan a la casita y como practican las reglas sociales comunes de convivencia, es decir que debe usar elhombre y la mujer reflejando a través del juego la realidad social de los estándares de comportamiento por genero.
Es decir en ella (la teoría de la mente) se ve reflejado las reglas de tipo narrativoy normativo, teniendo en cuenta. La justificación adecuada de las reglas prescriptivas y lo funcional a las distintas interacciones de las personas, trayendo como consecuencia que es lo apropiado...