La Personalidad

LA PERSONALIDAD Y SU COMPRENSION EN EL CONTEXTO SOCIAL

Para comprender mejor los términos de personóLogia y personalidad, es necesario aclarar el sig¬nificado de la palabra persona.
LA PERSONA: Tiene su origen en la lengua griega, significando etimológicamente “mascara”, es decir, algo asumido, que no es propio de uno, algo que no es sustancial sino añadido.
En el siglo III,los teólogos cambian el sentido del vocablo y entienden por persona algo inte¬rior, de matiz sustancial o esencial. Y en el siglo VI, Boeclo añade a esta concepción el atributo de la racionalidad.
La Personalidad:
Muchas son las definiciones que se han dado de la personalidad y a pesar de todos los estu¬dios, no se ha logrado precisar con exactitud. Generalmente las definiciones dadas seclasifican dentro de tres tendencias:
- Considerar la personalidad como efecto exterior que una persona causa en los demás.
- Definirla por su esencia y estructura.
- Considerarla como algo operacional: por las operaciones que produce.
No existen definiciones correctas o incorrectas, sino más o menos adecuadas para los objeti¬vos que se pretenden. En nuestro caso vamos a adoptar la definiciónde W. Allport, que sigue la tendencia esen¬cialista:

“Personalidad es la organización dinámica, en el interior del individuo, de los sistemas psicofísicos que determinan su conducta y su pensamiento característicos.”

SU COMPRESIÓN EN EL CONTEXTO SOCIAL

La personalidad es la forma en que pensamos, sentimos, nos comportamos e interpretamos la realidad, mostrando una tendencia de esecomportamiento a través del tiempo, que nos permite afrontar la vida y mostrarnos el modo en que nos vemos a nosotros mismos y al mundo que nos rodea. Nos permite reaccionar ante ese mundo de acuerdo al modo de percepción, retro-alimentando con esa conducta en nuestra propia personalidad. Cada persona al nacer ya tiene su propia personalidad con ciertas características propias, que con el pasodel tiempo más el factor ambiental y las circunstancias es como se definirá esa persona. La personalidad será fundamental para el desarrollo de las demás habilidades del individuo y para la integración con grupos sociales.
Lo social influye en nosotros a través del aprendizaje (socialización) por esto se podría decir que existe un aspecto social en la identidad personal



ESTRUCTURA DELA PERSONALIDAD SEGÚN FREUD:
Pasa por dos etapas:
1.- Al principio Freud distingue dos estructuras, el preconsciente y el inconsciente, entre los que sitúa una función de censura.
El preconsciente está compuesto por recuerdos y aprendizajes no conscientes pero que pueden llegar a serlo fácilmente. Se rige por el principio de la realidad.
El inconsciente no es consciente ni puede serlo, estáreprimido. Se compone de pulsiones innatas, deseos y recuerdos reprimidos que quieren encontrar satisfacción. Principio del placer.
Entre estas dos estructuras está la censura, la función de represión. Freud la compara con un guardián que no permite pasar a la conciencia lo que está en el inconsciente.

2.- A partir de 1920 Freud descubre que la represión es también inconsciente. La angustia esel miedo del “yo” ante la censura, llamada “superyó”. El “yo” reacciona mediante mecanismos de defensa. Propone una nueva estructua de la personalidad:
El YO. Se compone de elementos conscientes, preconscientes e inconscientes.
El ELLO. Se compone de todas las pulsiones innatas reprimidas y de todo lo que ha sido reprimido. Tiene carácter dinámico.
El SUPERYÓ. “Heredero del complejo de Edipo”.Equivale a una moral arcaica que resulta de la interiorización de las prohibiciones familiares.

FORMACIÓN Y DESARROLLO DESDE LA CONCEPCIÓN MATERIALISTA DIALÉCTICA

El materialismo dialéctico es la ciencia que estudia las relaciones entre la conciencia y el mundo material objetivo, las leyes más generales del movimiento y desarrollo de la naturaleza, de la sociedad y del conocimiento....