la personalidad

PSICOLOGIA DE LA PERSO ALIDAD
TEMA 1. I TRODUCCIÓ GE ERAL AL ESTUDIO DE LA PERSO ALIDAD.
1. ¿QUE ES LA PSICOLOGIA?
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HEBB
PINILLOS
STAATS

El concepto de Psicología es muy amplio y nos centramos en la Psicología como ciencia
positiva.

• HEBB.
La Psicología se puede definir desde dos puntos de vista:
a) P. V. Académico: la comprensión de la mente y la conducta.
b) P. V.Aplicado: poner en práctica lo que hemos aprendido de Psicología en
distintos contextos: educativo, social, industrial.
La Psicología no se limita solo al problema del hombre, tb tiene que considerar las
aportaciones de la fisiología, química, etc.
La Psicología es el estudio de las formas más complejas de integración u organización
de la conducta, es decir, la Psicología implica procesos talescomo el aprendizaje, emoción,
etc. La organización se refiere al tipo o combinación de diversos segmentos de la conducta.
Ejemplo: relación entre emoción y procesos de atribución. Ejemplo 2: triple relación de
contingencia: relación de la conducta con el mundo exterior (E - R).

• PI ILLOS.
El objeto Quod de la Psicología es el cuerpo animal y no el principio formal de sus
operaciones. No esla “psique” sino el cuerpo animal, cuerpo en acción.
“El objeto inmediato y directo de la Psicología positiva son las operaciones orgánicas de
autonomía dinámica y control del medio que constituye el comportamiento. Es decir,
aquellas operaciones que provienen de una causalidad que emerge del propio organismo y
en cuya virtud este ejerce un control especifico sobre el medio exterior y sobresí mismo.
Operaciones, pues, cuyo principio y fin pertenecen, dentro de los limites, al propio
organismo que las ejecuta”.
(Pinillos, 1962. “Introducción a la Psicología contemporánea”).
¿Que nos dice esta definición?

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1) Las operaciones vivenciales accesibles por introspección son fundamentales para
entender el objeto de la Psicología. Ej: autobservacion, emociones, actitudes,intereses,
pensamientos, planes y actitudes propias.
2) Las operaciones orgánicas observables por los sentidos tb son fundamentales. Ej:
estudio de fisiología, farmacología, etc.
3) La causalidad final tb forma parte de la Psicología científica. Esto se refiere a temas
tales como la conducta propositiva (intenciones), expectativas, voluntad.
4) Los procesos de condicionamiento tb son importantes.Estos 4 ejes son necesarios para crear una Psicología científica y suficientemente
comprensiva.
Watson (1 generación de conductistas) y Skinner (2 generación de conductistas) dicen
que para que la Psic sea científica debemos pivotar entre el 2 y el 4 eje. Propusieron en
termino de Behaviorismo. Este planteamiento conductista apartó a la personalidad de la
Psic.

• STAATS.
Pertenece a la 3generación de conductistas, e integra la personalidad al
conductismo. Intenta hacer un Psic integradora y global. Quiere unir los planteamientos de
los psicólogos conductistas a los de los psicólogos tradicionales.
El planteamiento de Pinillos no tiene fines prácticos para llegar a la integración, y
esto es lo que hace Staats.
Staats consigue una recuperación del concepto de la personalidaddesde una
perspectiva conductista.
A este intento de integración de Staats se le ha llamado Positivismo unificado. Tb se
le ha llamado Psychological Behaviorism.
Este autor dice que los ejes marcados por Pinillos hay que unificarlos y actuar con
ellos. Dice que la causalidad final es un concepto poco práctico y lo que hay que hacer es
“conductualizarlo”, es decir, él plantea que tenemos quehacer un marco de referencia
donde podamos conductualizar esos ejes. “Hay que psicologizar la conducta y
conductualizar la Psicología”. Esto no se puede hacer de una forma ecléctica.
Uno de los conceptos básicos del eje de causalidad final es la intención, pero es
poco práctico y hay que conductualizarlo. Ej: “... Si el sujeto tiene una respuesta emocional
positiva fuerte a las palabras...