La Personalidad




“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”


1. Asignatura : Matemática II
2. Facultad : Administración
3. Escuela Profesional : Administración de Turismo y Negocios Internacionales
4. Especialidad : Administración de Turismo
5. Profesor: Dr. Arístides Visitación Quiroz
6. Aula : C2-3
7. Tema : Práctica de Límites
8. Grupo : Número 1
9. Integrantes
* Obregon Torres, Midory Mirella
*Sayas Berrospi, Yaquelin
* Velasque Guerra, Cleidis Rebeca
* Vera Manrique, Edson Gabriel Jesús


2015







LA
PERSONALIDAD






INDICE
Introducción
Antecedentes Históricos
Personalidad
¿Qué espersonalidad?
Componentes de la personalidad
Factores
Características
Tipos de Personalidad
Teorías de la Personalidad
-T. Factorialista
-T. psicodinámica
-T. humanista
-T. cognitivista
Trastorno Personales
Desarrollo de la personalidad
Ajuste de la personalidad
Personalidad Adaptada
Conclusiones
BibliografíaINTRODUCCIÓN
En este trabajo nos daremos cuenta que cada ser humano es único e irrepetible, existen muchas personas en el mundo, sin embargo, no existen dos personas que sean iguales entre sí. Cada ser humano tiene su encanto personal, es decir, su modo de ser. Un carácter concreto que se muestra a través de la personalidad. Para conocer de verdad a una persona es importantededicar tiempo a una relación con el objetivo de conocer mejor la personalidad de esa persona, es decir, sus valores, sus puntos de vista, sus actitudes y su modo de ser. Conocer a una persona de verdad es un proceso complejo porque también hay que partir de la base de que todo ser humano está en un proceso de evolución constante. Es decir, hoy eres el mismo que ayer pero al mismo tiempo, también eresdistinto.
















ANTECEDENTES HISTÓRICOS
¿Por qué las personas nos comportamos de una manera determinada? ¿Tenemos alguna posibilidad de elección a la hora de determinar nuestra personalidad? ¿A qué se deben las semejanzas y diferencias entre los individuos? ¿Que lleva a las personas a mostrar comportamiento previsibles? ¿Por qué son previsibles? ¿Existen fuerzas ocultas,inconscientes, que controlan su conducta? ¿Qué factores provocan las disfunciones mentales? ¿El comportamiento humano está determinado por factores hereditarios o por factores del entorno?
Durante siglos, filósofos, teólogos y otros pensadores se han plateando estas preguntas en su estudio de la naturaleza humana, e incluso se han llegado a cuestionar si más prominentes habían avanzado poco en su búsquedade respuestas satisfactorias a estas preguntas. Sin embargo, hace poco más de 100 años, Sigmund Freud empezó a combinar las especulaciones filosóficas con un método científico incipiente. Como neurólogo con formación científica, Freud comenzó a escuchar a sus pacientes para descubrir que conflictos ocultos están detrás de los distintos síntomas. “Escuchar se convirtió para Freud en algo más que unarte: llego a ser un método, un camino privilegiado hacia el conocimiento que sus pacientes trazaban para él “(Gay, 1988)
El método de Freud se fue haciendo más científico a medida que el neurólogo fue formulando hipótesis y comprobando su plausibilidad mediante la comparación con sus experiencias clínicas. A partir de esta combinación la especulación y pruebas clínicas, Freud desarrollo la...