La Perspectiva Del Conflicto Desde La Literatura

La perspectiva del conflicto desde la literatura. El Señor de las Moscas.

Trabajo realizado por grupo E: Elena Carrillo Gil Cinthia Cuesta Peña Esperanza Romero Flores

Gestión del Conflicto. 2º Grado RR.LL y RR.HH.

ÍNDICE

1. Introducción

Pág. 3

2. Breve resumen de la obra

Pág. 3-6

3. Análisis de la obra y conexión con los contenidos teóricos de la asignatura

Pág. 6-1154. Conclusiones

Pág. 15-16

5. Bibliografía

Pág. 17

2

1. Introducción. El Señor de las Moscas es la primera y más célebre obra del novelista y poeta británico William Gerald Golding, (Reino Unido, 1911 - 1993), Premio Nobel de literatura. Publicada en 1954, la citada obra se considera un clásico de la literatura inglesa de postguerra. En la novela, se tratan dos temasfundamentales como son la civilización contra la barbarie y la pérdida de la inocencia infantil. Del presente libro se realizan dos versiones cinematográficas, una dirigida por Peter Brook en 1963, (Inglaterra) y otra posterior dirigida por Harry Hook en 1990, (Estados Unidos). Los objetivos que pretendemos alcanzar con el presente trabajo son varios. Entre ellos podemos destacar el análisis de losconflictos que surgen en la obra El Señor de las Moscas y conectarlos con los contenidos teóricos desarrollados en la asignatura, así como identificar las distintas estrategias y técnicas de negociación utilizadas por los protagonistas y, finalmente, comprobar si las partes negociadoras poseen las habilidades y competencias necesarias para la resolución del conflicto. La metodología empleada para laconsecución de los objetivos planteados, consiste en el análisis de la obra literaria El Señor de las Moscas, así como el visionado de la película referente a la misma. A continuación, vamos a realizar un breve resumen sobre el argumento de El Señor de las Moscas.

2. Breve resumen de la obra. La novela comienza narrando la historia de un avión que, cuando se encuentra transportando a un grupo dejóvenes estudiantes, es derribado a causa de una fuerte tormenta y se estrella contra una isla desierta, siendo los únicos supervivientes un grupo de niños indefensos. Los pequeños pasajeros, de diferentes edades, se ven obligados a sobrevivir sin ningún adulto.

3

Ralph y Piggy, dos de los chicos grandes, encuentran una caracola y utilizan su sonido para reunir al resto del grupo. Es entoncescuando la caracola empieza a ser utilizada como símbolo de poder y potestad en la toma de la palabra, convocando a todos los miembros del grupo a una asamblea cuando lo requiera la situación. Ralph es elegido como líder del grupo, pese a que Jack con sus ansias de poder deseaba esa posición. Para compensar dicha situación, Ralph lo deja a cargo del grupo de cazadores. Ralph, Jack y otro chicollamado Simon, deciden hacer una expedición y descubren una pequeña montaña en la isla. Cuando éstos regresan junto a los demás, les informan que deben encender una fogata para llamar la atención de los posibles aviones o barcos que pudiesen pasar por la zona y de esta forma ser rescatados. El mantener la fogata viva queda como una responsabilidad compartida por los componentes del grupo. Pronto losniños se olvidan de sus obligaciones y comienzan a jugar y holgazanear, mientras Ralph trata de reconducirlos en sus deberes. Jack, el líder de los cazadores, se empieza a obsesionar con el tema de la cacería de cerdos salvajes y deja de hacer caso al líder del grupo. Un día, Ralph y Piggy divisan un avión en el horizonte y, tras intentar llamar su atención haciendo señales, se dan cuenta de que lahoguera, que momentáneamente estaba a cargo del grupo de los cazadores, se encontraba apagada. Ralph le reprocha su descuido a Jack pero éste no le hace caso pues acaban de cazar a su primer cerdo y decide celebrarlo con un enorme festejo junto con el resto de su grupo. Los niños más jóvenes, llamados por el resto “peques”, comienzan a tener pesadillas con una fiera que deambula por la isla. A...