La Piñata
IDENTIFICACIÓN
1. FECHA PROBABLE INICIO: 18 de febrero de 2013
FINAL: 22 de febrero de 2013
2. FECHA REAL
INICIO:FINAL:
3. TEMA: La Piñata
4. PRECONCEPTOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS:
No aplica, ya que es un micro proyecto regalo que los agentes educativos docentes y madres comunitarias lehacen a los niños.
5. JUSTIFICACIÓN
Los agentes educativos docentes y madres comunitarias regalaran al nivel de bebes en movimiento un micro proyecto de aula con el fin de darles unacalorosa bienvenida a los niños y niñas buscando introducirlos y atraparlos en el proceso de manera divertida donde participen y disfruten de las actividades planeadas para ellos y para ellasfacilitándoles desarrollar y potencializar sus habilidades motrices, comunicativa, cognitiva, creativa y socio- afectiva.
6. PREGUNTA PROBLEMA
¿Cómo realizar una piñata?
7.MARCO TEÓRICO
8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Identificar las actividades que se realizan en una piñata (baile, juegos, sorpresas y dulces )- Propiciar ambientes para que los niños y las niñas se socialicen
9. CONCEPTUALIZACIÓN POR DIMENSIONES:
COMUNICATIVO
- Utiliza lenguaje no verbal para expresarsentimientos.
- Dialogo sobre lo que conocen de la piñata
SOCIO-AFECTIVO
-Fomentar el valor del compartir el espacio con sus compañeros
-El respeto porsus compañeros y consigo mismo
-Involucrar a los niños y a las niñas el cuidado y respeto por el material de trabajo
PSICOMOTOR
-Rasgar y pegar papel globoCOGNOSCITIVO
-Reconocer los objetos y alimentos que se comparten en una piñata
- Conocer el color amarillo a partir de objetos y rasgado de papel.
CREATIVO...
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