la piedra


UNIDAD 8
PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN
8.1 PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN
Para que una idea sea objeto de investigación, debe convertirse en problema de investigación.
Ahora, en investigación, problema es todo aquello que se convierte en objeto de reflexión y sobre el cual se percibe la necesidad de conocer y, por tanto, de estudiar. En este sentido, problema no es algo disfuncional, molestoo negativo, sino todo aquello que incite a ser conocido, pero teniendo en cuenta que su solución sea útil, es decir, buscando una respuesta que resuelva algo práctico o teórico. Por esto, a este modelo de investigación, además de ser conocido como modelo general, también suele denominársele modelo pragmático.
Una vez definidos el tema y el título de la propuesta de investigación se procede aplantear el problema de investigación, entendiendo como problema de investigación la situación, el fenómeno, el evento, el hecho u objeto del estudio que se va a realizar. Arias Galicia, considera que “en investigación no es suficiente visualizar un problema, es necesario plantearlo adecuadamente”. Los especialistas en investigación enfatizan en la necesidad de un buen planteamiento del problema; paraellos, si esto se logra, la mitad del problema se ha solucionado.
8.2 ENUNCIAR EL PROBLEMA
Enunciar un problema de investigación consiste en presentar, mostrar y exponer las características o los rasgos del tema, situación o aspecto de interés que va a estudiarse, es decir, describir el estado actual del problema. En general, enunciar un problema es contar lo que está pasando en relación con unasituación, con una persona o con una institución; es narrar los hechos que caracterizan esa situación, mostrando sus implicaciones y soluciones. Enunciar un problema requiere precisar la naturaleza y las dimensiones del mismo, en detalle y con precisión. Asimismo, se deben ambientar todas las características que en marcan el problema; también hay que comenzar por narrar los antecedentes de lasituación de estudio, así como incluir y mostrar los hechos, las relaciones y las explicaciones que sean importantes en la caracterización del problema. Igualmente, hay que contemplar tanto el problema como los elementos conectados con él.
Tamayo, citando a Van Dalen, sugiere tener en cuenta los siguientes aspectos al momento de plantear o definir un problema de investigación. 
Reunir los hechosen relación con el problema (qué está pasando).
Determinar la importancia de los hechos.
Identifican las posibles relaciones entre los hechos que pueden indicar la causa dela dificultad.
Proponer explicaciones para conocer la causa de la dificultad y determinar su importancia en el problema.
Encontrar, entre las explicaciones, aquellas relaciones que permitan adquirir una visión amplia de la solucióndel problema.
Hallar relaciones entre los hechos y las explicaciones.
Analizar los supuestos en los que se apoyan los elementos identificados.
Para lograr definir o describir bien el problema hay que poseer un conocimiento previo sobre la situación que se va a estudiar, lo cual habrá de reflejarse en un conocimiento general que debe tener el investigador sobre el objeto o sujeto que se va aestudiar y sobre investigaciones específicas adelantadas en el asunto, así como algunas experiencias personales. En síntesis, enunciar un problema es presentar una descripción general de la situación objeto de estudio.
8.3 FORMULAR EL PROBLEMA
Un problema se formula cuando el investigador dictamina o hace una especie de pronóstico sobre la situación problema. En lugar de hacerlo con afirmaciones, estepronóstico se plantea mediante la formulación de preguntas orientadas a dar respuesta al problema de la investigación. Una adecuada formulación de un problema de investigación implica elaborar dos niveles de preguntas.
La pregunta general debe recoger la esencia del problema y, por tanto, el título del estudio. Las preguntas específicas están orientadas a interrogar sobre aspectos concretos del...