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Guía a la Observación General N° 7:

“Realización de los derechos del niño en la primera infancia”

“Realización de los derechos del niño en la primera infancia”
Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia y Fundación Bernard van Leer

Guía a la Observación General N° 7:

© 2007 Fundación Bernard van Leer, La Haya Títulooriginal: A Guide to General Comment 7: ‘Implementing Child Rights in Early Childhood’ Los textos originales resumidos en el presente volumen también están protegidos, en numerosos casos, por derechos de autor detenidos por otros titulares y han sido incluidos con la autorización de los mismos. No se ha de considerar que dicha inclusión invalide o de cualquier otra manera comprometa la competencia detales derechos de autor. Las opiniones expresadas en la presente publicación, como asimismo cualquier afirmación que se presente como exposición de la realidad, no necesariamente reflejan el punto de vista de la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Humanas para los Derechos Humanos, del Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas, del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia ode la Fundación Bernard van Leer, ni debe darse por sentado que lo reflejen. isbn: 978-90-6195-094-3

Índice
Prefacio Agradecimientos Acerca de la presente monografía Introducción: Las funciones del Comité de los Derechos del Niño I. El día de debate general A. Marco histórico y comentarios preliminares Norberto I. Liwski: Realización de los derechos del niño en la primera infancia MaríaFrancisca Ize-Charrin: Hasta los niños más pequeños tienen derechos B. Discursos de apertura Patrice L. Engle: Implicaciones de los derechos del niño para las políticas generales Venkatraman Chandra-Mouli: Cada minuto muere la cantidad de niños menores de 5 años que bastaría para llenar un aula Peter Laugharn: Nuestros niños son el futuro C. Recomendaciones del Comité de los Derechos del Niñode las Naciones Unidas 12 vii ix x 1 7 7



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II. La Observación General A. Introducción a la Observación General B. Observación General N° 7, “Realización de los derechos del niño en la primera infancia”

III. Ilustrando la Observación General: Aportaciones del día de debate general A. Los niños pequeños y sus derechos 1. IntroducciónComité de Asistencia Jurídica a los Pobres y Foro de Servicios de Guardería y Cuidado Infantil: Análisis de los derechos del niño en la primera infancia 2. El niño pequeño como portador de derechos Dirección de Educación Inicial, Provincia de Buenos Aires: El derecho a la niñez Bruce Abramson: Los derechos del bebé y del niño pequeño garantizados

por la Convención: tres cuestiones claveFederación Canadiense para el Cuidado del Niño: 78 Mantengamos nuestras promesas: derechos desde el principio Grupo Africano ante las Naciones Unidas (Ginebra): 81 El reconocimiento legal del niño 3. El derecho del niño pequeño a la supervivencia, la salud y el desarrollo 83 Asociación Europea para Niños Hospitalizados: 84 Medidas para realizar el derecho del niño a la salud Elaine Petitat-Côté: Las“observaciones finales” del Comité relacionadas 85 con la salud infantil Rubén D. Efron: Los derechos de los niños con necesidades especiales 89 y la importancia del juego Věra Mišurcová: Realización de juegos infantiles tradicionales en 89 la primera infancia Lothar Friedrich Krappmann: El derecho del niño pequeño al descanso, 91 el esparcimiento y el juego 4. El derecho del niño pequeño a asistira instituciones de enseñanza 93 Aldea de Niños sos Internacional: Ejemplos de educación en la primera infancia 93 5. El derecho del niño pequeño a la participación 96 K. Shanmuga Velayutham: El derecho a la participación entre los niños 97 pequeños de la India ippa, la Organización de la Primera Infancia: Realización de un enfoque 95 centrado en la participación Comisión para la Primera...