la pinza digital y el desarrollo del aprendizaje en los niños

LA PINZA DIGITAL Y EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS.
La pinza digital dentro del desarrollo del aprendizaje de los niños y la  coordinación óculo manual (coordinación de la mano y el ojo)componen uno de los objetivos principales de uno de los áreas de Educación Infantil ya que esto implica el ejercicio de movimientos controlados y deliberados que requieren de mucha precisión, sonrequeridos especialmente en tareas donde se utilizan de manera simultánea el ojo, mano, dedos como por ejemplo: rasgar, cortar, pintar, colorear, enhebrar, escribir, etc.
En los primeros meses el bebécomienza a descubrir sus manos y a utilizarlas para intentar coger los objetos que tiene a su alcance. Empieza usando todos los dedos y sólo puede agarrar objetos acordes a su tamaño de mano, pero seráaproximadamente a partir del octavo o noveno mes cuando empiece a utilizar el agarre en forma de pinza o pinza digital cogiendo objetos más pequeños entre el dedo pulgar y el índice.
Que el niñoaprenda a coger las cosas con dos dedos en lugar de con la mano entera como hacía antes puede parecer un hecho insignificante, pero en realidad representa un avance fundamental en el desarrollopsicomotriz del niño. No sólo es importante desde el punto de vista de la destreza manual. A partir de este pequeño gran logro en su motricidad fina se abre ante el pequeño todo un mundo de posibilidades porexplorar que influye positivamente en su aprendizaje.
El agarre de pinza marca un hito en el desarrollo psicomotriz del niño. A partir de que comienza a coger los objetos de una forma más precisa seabre ante él un mundo por posibilidades por descubrir, explorar, tocar ya que empezará una exploración de objetos y formas más complicadas. Empezará a introducir los dedos en agujeros, cogerá lacuchara para llevársela a la boca, introducirá cubos o juguetes en un agujero, cogerá una cuerda para arrastrar un juguete, etc. Acciones que están relacionadas con el encadenamiento entre causa y efecto...