La Pizarra Digital

LA PIZARRA DIGITAL: USO EN EL AULA
OBJETIVOS Introducir al profesor en el uso de la pizarra digital en el aula. Conocer el hardware necesario para su uso. Aprender a usar el software propio de laPizarra digital. Comprender que la interactividad es la característica más importante de este nuevo modelo de aprendizaje. Fomentar la creatividad del profesor. Crear una PDI de "Low Cost". CONTENIDOSUnidad 1: Qué es y cómo funciona una PDI Contenidos teóricos: (1 h)  Qué es una pizarra digital.  Elementos básicos.  Tipos de pizarras digitales.  Funciones básicas.  Complementos. ContenidosPrácticos: (4 h)  Instalación  configuración.  Uso de Pizarras on line  Prácticas Unidad 2: El software Contenidos teóricos: (2h)  InterWrite: Workspace.  Smart: Notebook.  Hitachi: Startboar. Promethean: Activstudio.  Team Board:Draw Board.  Clasus: A- migo.  Mimio: Studio Mimio. Contenidos Prácticos: (4h)  Navegar por aplicaciones didácticas de cada una de las PDI.  Análisis de unaaplicación

Unidad 3: Creación de recursos Contenidos teóricos: (3h)  El programa Notebook de Smart  La barra de herramientas.  Las propiedades.  Crear y Configurar una aplicación.  Agregarpáginas a una aplicación.  Propiedades de la página.  Los botones de navegación.  Los colores.  El texto. Las imágenes.  Guardar el trabajo. Contenidos Prácticos: (12h)  Creación de ejercicios. Compilación y distribución de la aplicación. Unidad 4: Diseño de una clase interactiva Contenidos teóricos: (2h)  La interactividad: niveles y aplaición  Metodología.  Motivación.  Navegación pordistintos webs sites desde donde poder bajar aplicaciones realizadas por otros autores. Contenidos Prácticos: (8h)  Preparación de una clase.  Aplicación en el aula Unidad 5: Creación de una pizarradigital "low-cost" Contenidos teóricos: (4h)  Que es una PDi de bajo coste.  Que necesitamos.  En qué se basan para funcionar.  Materiales y software. Contenidos Prácticos: (optativo) fuera de...