La planeación estratégica en los procesos escolares

Desarrollar una planeación contribuye a que las escuelas tomen el control
sobre su destino y no solamente reaccionen ante las demandas de las
comunidades a las que atienden, permite monitorear losavances y tomar
decisiones oportunas; es por ello, que se le apuesta al enfoque estratégico,
éste hace posible un proceso continuo y sistemático de análisis y diálogo
para seleccionar una direcciónhacia un futuro deseado, previendo situaciones
que pueden obstaculizar su tarea y considerando los medios reales
para alcanzarlo, donde además se reúnan condiciones de calidad y equidad.
Paraacercarse a ello se requiere, que los actores educativos desarrollen un
pensamiento estratégico, definido como un cambio de perspectiva donde el
colectivo se percibe como una organización con una visióncomún y donde
los esfuerzos conjuntos redunden en el beneficio de todos. En este sentido, la
planeación escolar estratégica es proactiva, participativa y orientada a impactar
a la sociedad dondese inserta la escuela, se convierte así en una filosofía
y herramienta de trabajo que el director y los docentes puedan utilizar para
transformar la gestión escolar.
La planeación estratégica ofrececomo resultado lineamientos y oportunidades
para crear, desarrollar o fortalecer las capacidades de gestión de los
actores escolares. Al mismo tiempo, su uso sistemático exige desarrollar comoproceso nuevas formas de liderazgo, de trabajo en equipo, de colaboración
con los padres de familia y con los miembros de la comunidad, para tomar
decisiones y actuar. Aplicada en ámbitos educativosintenta responder a las
preguntas: ¿Cuáles son los propósitos fundamentales (misión) de la escuela?,
¿qué cambios es necesario realizar para el logro de los propósitos fundamentales?,
¿cómo serealizará ese cambio? . Las respuestas, generan compromisos
que tienen su formulación en la misión y visión de futuro de la escuela, y en
las metas que se proponen alcanzar.
Para que la planeación...