la planificaciòn en el aula
Páginas: 4 (794 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2013
“LA PLANIFICACION COMO ORGANIZADORA DEL TRABAJO EN EL AULA”
EL TRABAJO EN EL AULA COMO TODO TRABAJO DEBE PLANIFICARSE ANTES DE LLEVARLO A CABO, YA QUE EN LA PLANIFICACIÒN ES EL ANTES DE… ELMOMENTO PREVIO…DONDE SE ORGANIZA, ADMINISTRA Y CONTROLA LO QUE SE VA A HACER, CÒMO, CON QUIEN, EN QUE CONTEXTO, CUANDO,EN QUE TIEMPO,CON QUÈ MATERIALES Y SOBRE TODO CON QUÈ PROPÒSITO O QUE DESEO LOGRAR.ACTIVIDAD 2
COMPARTIR REFLEXIONES EN GRUPO
ACTIVIDAD 3
EN PLENARIA DIALOGAR SOBRE LO SIGUIENTES ASPECTOS:
¿QUÈ ES LA PLANEACIÒN?
ES ELABORAR UNA GUÌA O UNA PAUTA A SEGUIR QUE TE VA ORIENTANDO ENLAS ACTIVIDADES, QUE DEBERÀ ESTAR ADECUADA AL CONTEXTO, AL TIPO DE ESTUDIANTES CON EL FIN DE ALCANZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.
LOS PUNTOS IMPORTANTES DE UNA PLANEACIÒN SON: LOS APRENDIZAJESESPERADOS Y EL PERFIL DE EGRESO.
PORQUE EVITA IMPROVISACIONES, PERMITE LA INNOVACIÒN, GENERA RETROALIMENTACIÒN, OPTIMIZA TIEMPOS Y RECURSOS ADEMÀS INTEGRA LA EVALUACIÒN.
¿POR QUÈ PLANEAR?
PARAOPTIMIZAR TIEMPOS,PARA ORGANIZAR NUESTRAS ACTIVIDADES, PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS
¿CON QUÈ PLANEAMOS?
CON LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÒN DIAGNÒSTICA, CON LA INFORMACIÒN DEL PERFIL DEINGRESO DEL ALUMNO
CON EL LIBRO DEL MAESTRO, PLAN DE ESTUDIOS (tomar en cuenta PRINCIPIOS PEDAGÒGICOS Y ESTÀNDARES CURRICULARES), PLANES Y PROGRAMAS, CON LAS ODAS (ORIENTACIONES DIDÀCTICAS)
CON ELINTERNET (PÀGINAS DE RIEB, TELESECUNDARIA, ETC)
¿PARA QUIEN?
PARA UNO MISMO, PARA TODOS LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD
ESPIRAL DEL PENSAMIENTO CREATIVO EN EL AULA (WWW.EDUTEKA.ORG/SCRATCH)ELEMENTOS BÀSICOS DE LA PLANEACIÒN
¿Què me propongo enseñar? Los contenidos temàticos
¿A través de què estrategias?
¿Por què razones? Para organizar el trabajo, prever situaciones
¿Para què es importanteque los alumnos lo aprendan? Para que sean competitivos, para que desarrollen los aprendizajes esperados
¿En què tiempos? Inicio, desarrollo y cierre
ACTIVIDAD 4
ELABORAR EN EQUIPOS UNA...
EL TRABAJO EN EL AULA COMO TODO TRABAJO DEBE PLANIFICARSE ANTES DE LLEVARLO A CABO, YA QUE EN LA PLANIFICACIÒN ES EL ANTES DE… ELMOMENTO PREVIO…DONDE SE ORGANIZA, ADMINISTRA Y CONTROLA LO QUE SE VA A HACER, CÒMO, CON QUIEN, EN QUE CONTEXTO, CUANDO,EN QUE TIEMPO,CON QUÈ MATERIALES Y SOBRE TODO CON QUÈ PROPÒSITO O QUE DESEO LOGRAR.ACTIVIDAD 2
COMPARTIR REFLEXIONES EN GRUPO
ACTIVIDAD 3
EN PLENARIA DIALOGAR SOBRE LO SIGUIENTES ASPECTOS:
¿QUÈ ES LA PLANEACIÒN?
ES ELABORAR UNA GUÌA O UNA PAUTA A SEGUIR QUE TE VA ORIENTANDO ENLAS ACTIVIDADES, QUE DEBERÀ ESTAR ADECUADA AL CONTEXTO, AL TIPO DE ESTUDIANTES CON EL FIN DE ALCANZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.
LOS PUNTOS IMPORTANTES DE UNA PLANEACIÒN SON: LOS APRENDIZAJESESPERADOS Y EL PERFIL DE EGRESO.
PORQUE EVITA IMPROVISACIONES, PERMITE LA INNOVACIÒN, GENERA RETROALIMENTACIÒN, OPTIMIZA TIEMPOS Y RECURSOS ADEMÀS INTEGRA LA EVALUACIÒN.
¿POR QUÈ PLANEAR?
PARAOPTIMIZAR TIEMPOS,PARA ORGANIZAR NUESTRAS ACTIVIDADES, PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS
¿CON QUÈ PLANEAMOS?
CON LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÒN DIAGNÒSTICA, CON LA INFORMACIÒN DEL PERFIL DEINGRESO DEL ALUMNO
CON EL LIBRO DEL MAESTRO, PLAN DE ESTUDIOS (tomar en cuenta PRINCIPIOS PEDAGÒGICOS Y ESTÀNDARES CURRICULARES), PLANES Y PROGRAMAS, CON LAS ODAS (ORIENTACIONES DIDÀCTICAS)
CON ELINTERNET (PÀGINAS DE RIEB, TELESECUNDARIA, ETC)
¿PARA QUIEN?
PARA UNO MISMO, PARA TODOS LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD
ESPIRAL DEL PENSAMIENTO CREATIVO EN EL AULA (WWW.EDUTEKA.ORG/SCRATCH)ELEMENTOS BÀSICOS DE LA PLANEACIÒN
¿Què me propongo enseñar? Los contenidos temàticos
¿A través de què estrategias?
¿Por què razones? Para organizar el trabajo, prever situaciones
¿Para què es importanteque los alumnos lo aprendan? Para que sean competitivos, para que desarrollen los aprendizajes esperados
¿En què tiempos? Inicio, desarrollo y cierre
ACTIVIDAD 4
ELABORAR EN EQUIPOS UNA...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.