LA PLANIFICACIÓN DIDACTICA

Planeación Bimestral de Quinto Grado

Bloque II


Educación Artística

Por:
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Escuela Primaria:___________________________________________________


Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________



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Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director oDirectora
Aprendizajes esperados

Al finalizar el bloque, el alumno:

Expresar ideas, sentimientos y experiencias empleando algunos elementos del lenguaje de la tridimensionalidad.
Crear unarepresentación dancística en colectivo.
Interpretar, de forma adecuada, diversos cantos pertenecientes a la música tradicional mexicana y latinoamericana, así como el Himno Nacional mexicano.
Describirlos elementos de una dirección y puesta en escena.

CONTENIDOS
ARTES VISUALES
EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
Apreciación
• Identificar en imágenes diferentes tipos de espacio.
Expresión
•Experimentar la exploración de diversos espacios y comunicar sensaciones obtenidas.
Contextualización
• Establecer relaciones entre los diferentes tipos de espacio, su cuerpo y los objetos.
Apreciación
•Identificar las formas en que se relacionan la danza y el cine, y la danza con otras artes escénicas (teatro, ópera, pantomima, performance).
Expresión
• Construir una secuencia dancística a partirde un tema basado en obras pertenecientes al cine o a otras artes escénicas.
• Ejecutar la secuencia reproduciendo algunos elementos básicos de un teatro, un estudio de cine o de otras locaciones.Contextualización
• Identificar el contexto de las obras analizadas y las características (de la historia, del tema, del autor) que permiten utilizar a la danza como apoyo o referente.
MÚSICA
TEATROApreciación
• Identificar y comprender la relación que existe entre los cuartos (o negras) y la nomenclatura de los compases.
• Escuchar e identificar diversas piezas musicales con el compás de...