la planificacion en prrescolar

Significación e importancia de la planificación educativa del nivel preescolar (las ciencias sociales)
Dentro del contexto de la planificación se busca Propiciar una acción coordinada,interdisciplinaria y cooperativa, entre los diferentes actores del hecho educativo, con la finalidad de prevenir dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los educandos.
Dentro de la importancia dela planificación en l nivel preescolar, En primer lugar menciona la necesidad de elegir las actividades o tareas que han de realizarse, en segundo lugar se refiere al aprovechamiento de los recursos yplantea la necesidad de logro de una meta; y por ultimo pero no menos importante señala la necesidad de partir de un diagnostico donde se contemplen todos los elementos condicionantes, lo quepermitirá al planificador intervenir directamente sobre las necesidades de un problema que requiere ser abordado.
Para que la planificación educativa pueda tener éxito se deben tomar en cuenta una serie deprincipios
Flexibilidad: abre espacios para el cambio de acciones, estrategias o recursos si surgen imprevistos durante el desarrollo de lo planificado.
Compromiso: relacionada con lasresponsabilidades que tiene el planificador con todos los actores del hecho educativo: alumno, padres, docente e institución.
Racionalidad: referida a los propósito que conlleva el plan, primordialmente a lasolución de necesidades reales, y a las consideraciones que se hacen de vialidad y factibilidad.
Continuidad: los planes al responder a una situación específica por resolver debe tener prosecución a finde lograr objetivos propuestos.
Unidad: consiste en intensificar y unir esfuerzos y recursos en beneficio de obtener los mejores resultados.
Inherencia – Inmanencia: referida a no perder el norte,es decir, se debe visualizar el plan con objetividad, con la finalidad de atacar una problemática observada y no otras situación emergentes.
Simplificación – Estandarización: facilitación de los...